Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
El desplegament curricular en el primer cicle d'educació infantil (El…
El desplegament curricular en el primer cicle d'educació infantil
El desenvolupament de les capacitats en el currículum
Progressar en el coneixement i domini del seu cos, en el moviment i la coordinació
Assolir progressivament seguretat afectiva i emocional
Adquirir hàbits bàsics d’autonomia en accions quotidianes
Iniciar-se en les habilitats matemàtiques bàsiques
Conviure en la diversitat
El projecte educatiu
Components del projecte educatiu
Els criteris de no-discriminació i d’inclusió educativa.
Els criteris per a l’atenció a la diversitat de l’alumnat
Les característiques de l’entorn social, cultural i sociolingüístic.
La concreció dels mitjans de relació amb les famílies.
La concreció dels criteris metodològics, organitzatius i de seguiment i observació de l’infant.
Elements de reflexió per a l'elaboració del projecte educatiu
Les grans línies del desplegament curricular que han d’aparèixer en el projecte educatiu
Acords que permetin revisar, actualitzar i consensuar els principis i valors que donen identitat al centre.
La programació del curs
Els components de la programació de curs
La distribució de les unitats didàctiques
El nom de les unitats didàctiques
El període temporal al qual fan referència
Els objectius de cicle
El nivell o grup d’infants al qual està destinada
Les capacitats de cadascuna de les unitats didàctiques
Els continguts de cada unitat didàctica
Les unitats didàctiques
Què cal tenir en compte a l’hora de fer les unitats didàctiques
Què podem programar a la llar d’infants
Característiques que han de tenir les unitats didàctiques
Components de les unitats didàctiques
Els objectius del cicle
Participar en les activitats quotidianes.
Iniciar-se en la descoberta i l’ús del llenguatge corporal, verbal, matemàtic, musical i plàstic
Establir relacions afectives positives.
Assolir un grau de seguretat afectiva i emocional.
Les àrees
Àrea de descoberta d’un mateix i dels altres
Àrea de descoberta de l’entorn
Àrea de comunicació i llenguatges.