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Escuchar y hablar 2
Abuso infantil ¿Qué puede hacer un maestro?
Las estadísticas sobre las tasas de abuso y negligencia infantil son controversiales
Aproximadamente uno de cada seis niños es abusado sexualmente antes de los 16 años
Aproximadamente el 17% por abuso sexual infantil de hombres que involucra contacto físico
Más del 25% cuando se incluyeron formas de abuso sin contacto
Los estudios de estudiantes universitarios masculinos han encontrado tasas de prevalencia del 4,8% al 28%.
Los estudios con muestras comunitarias han variado en sus tasas de prevalencia del 2,8% al 16%.
Los estudios con muestras clínicas han obtenido tasas de prevalencia del 3% al 23%
Violencia escolar: ¿qué puede hacer un maestro?
1997: asesinatos de francotiradores de cuatro estudiantes y un maestro
1998: 15 años disparó 51 balas a cientos de seres humanos. Cuando terminó, dos estudiantes estaban muertos y 22 heridos. De vuelta a casa, la policía descubrió que los padres del niño también habían muerto a tiros.
1999: Quince personas mueren y 23 resultan heridas en la peor masacre escolar en la historia de los Estados Unidos.
Intimidadores y Alborotadores: ¿qué puede hacer un maestro?
Las mujeres están especialmente en riesgo, porque muchas se concentran en las ocupaciones de alto riesgo, particularmente como maestras, trabajadoras sociales, enfermeras y trabajadoras bancarias y comerciales.
En los Estados Unidos, se producen unos 1,000 asesinatos en entornos laborales cada año, dice el informe de 156 páginas de la OIT, Violencia en el trabajo. El homicidio se ha convertido en la principal causa de muerte en el trabajo para las mujeres estadounidenses, y la segunda causa principal para los hombres.
Desnutrición infantil: ¿qué puede hacer un maestro?
El Reto
Garantizar la seguridad alimentaria de los hogares pobres, tanto alimentos suficientes como los tipos correctos de alimentos;
Educar a las familias para que comprendan las necesidades nutricionales especiales de los niños pequeños, en particular el valor de la lactancia materna y la importancia de introducir alimentos complementarios adecuados a la edad adecuada;
Proteger a los niños de las infecciones, mediante medidas como la inmunización contra enfermedades comunes de la infancia y el suministro de agua potable y saneamiento;
Asegurar que los niños reciban atención de calidad cuando se enferman;
Protegiéndolos de las deficiencias de micronutrientes que pueden provocar la muerte y la discapacidad, especialmente las deficiencias de yodo, hierro y vitamina A;
Prestando especial atención a las necesidades nutricionales de las niñas y las mujeres, ya que las mujeres con desnutrición crónica tienden a tener bebés con bajo peso al nacer y perpetúan el círculo vicioso de la desnutrición en la próxima generación.