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Institucionalización de la Competencia Profesional (Se inscribe bajo…
Institucionalización de la Competencia Profesional
Se inscribe bajo cuatro ejes
La educación de los trabajadores a los cambios en la tecnología y en la organización social de la producción y el trabajo
El acercamiento entre el mundo laboral y la educación/capacitación
La renovación de las entidades de educación/capacitación, de la calificación de los instructores, y de las acciones formativas
Adquisición equitativa y flexible de las competencias
Hay iniciativas tendentes a desarrollar bajo 2 vías de trabajo:
La construcción de sistemas formativos de
calidad
La creación de sistemas de
evaluación
y
certificación
profesional de conocimientos, habilidades y aptitudes adquiridas
Los sistemas basados en Competencias Profesionales se articulan en tres
componentes clave
:
Sistema de
Evaluación y Certificación
de las Competencias
La
evaluación
es la base para la
certificación
de competencias y se lleva a cabo como un proceso para acopiar evidencias de desempeño y conocimiento de un individuo en relación con una norma de Competencia Profesional.
La unidad básica de certificación es, habitualmente, la Unidad de Competencia, y por agregación de éstas se obtiene la certificación de una Norma o Perfil compuesto por varias de ellas.
El proceso de certificación es en consecuencia un proceso abierto e interactivo en el que la persona va acumulando, a lo largo de su vida laboral, certificaciones de competencia.
La norma y certificado constituyen, los dos productos base del sistema y su conexión se instrumenta a través del proceso evaluatorio.
Las metodologías de evaluación suelen valorarse según su validez, fiabilidad, aceptabilidad y credibilidad.
Sistema de
formación
basado en competencias
Bajo el enfoque de Competencia Profesional las normas constituyen el referente base para el diseño de la oferta de formación.
El proceso de derivación toma en cuenta los distintos elementos e informaciones que configuran el Perfil, para preguntarse en relación a cada Unidad de Competencia:
¿Qué tiene que saber? Para identificar los conocimientos teóricos requeridos.
¿Qué tiene que saber hacer? Para identificar los conocimientos prácticos que serían necesarios.
¿Cómo tiene que saber estar y actuar? Para identificar actitudes y comportamientos asociados.
Sistema de
Normalización de Competencias
Es un instrumento que permite la identificación de la Competencia Profesional requerida en una cierta función productiva.
La norma de competencia constituye el conjunto de referencias para poder formar, evaluar y certificar lo que la persona es capaz de hacer. Esencialmente está conformada por:
El
elemento de competencia
es la descripción de una realización que debe ser lograda por una persona competente en el ámbito de su ocupación. Se refiere a una acción, un comportamiento o un resultado.
Una vez definidos los elementos de competencia, los
criterios de desempeño
deben precisarse en términos de la calidad con que deben lograrse. Estos deben referirse en lo posible a los aspectos esenciales de la competencia.
La
unidad de competencia
es una agrupación de funciones productivas identificadas en el análisis funcional al nivel mínimo.
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