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MOTIVACIÓN EN LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE (INVESTIGACIONES (Modelos…
MOTIVACIÓN EN LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE
CONCEPTOS
Deporte:
actividad física e intelectual humana con una estructura relacional de tipo competitivo, basada en reglas que requiere habilidades físicas específicas.Implica un desarrollo de la actividad regular con criterio de perfeccionamiento y enfrentamiento a la competencia con otros atletas.
Actividad física:
actividad expresada a través del movimiento que persigue un objetivo motor
ANTECEDENTES HISTÓRICOS
Europa del Este
Interés en las motivaciones del deportista ,personalidad y tensiones previas para
mejorar el rendimiento
Base teórica: Murray, Atkinson y McCleland sobre
motivación de logro
Técnica:
autoinformes
Norteamérica
Base teórica: Tª reducción de impulso "
drive" (Hull)
y
Ley de Yerkes-Dodson
Medida motivacional:
Tiempo de Reacción
Interés sobre
aprendizaje motor y rendimiento
deportivo
I congreso Mundial
de la Psicología y el deporte:
Roma 1965
(reconocimiento internacional)
Actualmente
Líneas nuevas de investigación
: establecimiento de metas,motivación intrínseca...
Nuevas líneas de trabajo
: lesiones,trastornos alimenticios, poblaciones especiales...
INVESTIGACIONES
Modelos basados en modificación de conducta
Basados en condicionamiento clásico y operante
Refuerzo/castigo
La habilidad del sujeto puede modificarse por aprendizaje
Modelos basados en motivación de logro
Una motivación de logro alta y un rendimiento alto correlaciona con situaciones de riesgo con niveles de dificultad intermedia
Relación entre motivación de logro y rendimiento deportivo
Características comunes
Motivación base de la práctica deportiva por la necesidad de persistencia y esfuerzo continuado.
Motivos aludidos: ejercitarse físicamente/experimentar situaciones reconfortantes,satisfactorias y estimulantes
Modelos que aplican Tª de la atribución
"Hinchas": Atribuciones internas de éxito y externas de fracaso
las atribuciones de los ganadores suelen ser más estables ,internas y controlables
Modelos basados en Tª de la autodeterminación
Autodeterminación: tendencia innata que conduce a llevar a cabo comportamientos que suscitan interés en vez de los que suponen obligación
Un mayor nivel de autodeterminación= mayor orientación a la tarea
Analiza el grado en que las personas llevan a cabo sus acciones por propia elección(motivación intrínseca)
Modelos basados en establecimiento de metas
Combinan modelos conductistas y cognitivos
Otras variables: rendimiento, compromiso, potencial
Establece metas individualizadas que serán concretas y alcanzables
Plan de acción: metas específicas,combinación de objetivos a corto y largo plazo y retroalimentación
DESMOTIVACIÓN Y ABANDONO
Motivación intrínseca (placer,disfrute...) implica mayor persistencia y compromiso. Favorece la aparición de patrones conductuales ,cognitivos y afectivos más estables
Motivación extrínseca (recompensas externas) mayor relación con abandono
Autoinformes, las razones para abandonar: excesiva competitividad,demasiado hincapié en ganar
Abandono: cese de la motivación para persistir en situaciones competitivas de logro.
Desmotivación= falta de intención, frustración, consideración de : no capacidad, no logro, no beneficios.