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中世紀歐洲與伊斯蘭教世界 (西歐封建社會 (基督教教會功能 (社會 (文定社會秩序的角色), 文化 (抄寫古籍，保存歐洲古典文化), 教育…

- - - - 東哥德王國
        
        今義大利半島
      - 西哥德王國
        
        今伊比利半島
      - 盎德魯撒克遜王國
        
        不列顛地區(今英國)
      - 法蘭克王國(今法國)
        
        勢力最廣，影響最大
      - 汪達爾王國
        
        北非
    - - 盛世:查理曼大帝在位時
      - 推廣基督教，使用拉丁文
      - 西元800年，羅馬教宗加冕為「羅馬人的皇帝」
      - 9世紀中期分裂為三(over)
    - - 原:東法蘭克王國
      - 鄂圖一世(創立者)
      - 10世紀接受教宗加冕，建立「神聖羅馬帝國」
        
        有學者表示，神聖羅馬帝國「既不神聖，也非羅馬，更不是帝國
        」
      - 皇帝有名無實
      - 19世紀初被拿破崙消滅
    - - 西元476年，西羅馬帝國滅亡
  - - - 附庸
        
        效忠、承擔義務(豬爭、納稅)
      - 領主
        
        分封土地、提供保護
  - - - 三年輪耕方式集體耕作
        
        春耕、秋耕、休耕（保持地力）
      - 需繳納地稅、勞役稅，沒有遷徒自由
    - - 保護農民安全
  - - - 文定社會秩序的角色
    - - 抄寫古籍，保存歐洲古典文化
    - - 興建學校
    - - 教堂建築形式，中世紀藝術典範
    - - 爆發政教衝突
- - - - 政教關係
        
        盛行地區
        
        宗教核心
      - 政教分離
        
        西歐
        
        羅馬教會為中心
        
        羅馬公教(天主教)
      - 政教合一
        
        東歐
        
        以君士坦丁堡為中心
        
        希臘正教(東正教)
  - - - 查士丁尼時代(比查理曼早)
        
        西元6世紀
        
        成就
        
        整理羅馬法律，編篡查士丁尼法典
        
        建立聖索菲亞大教堂
        
        凸顯政教合一
        
        收復失土，領土橫跨歐亞非三洲大帝國(史上第四)
    - - 君士坦丁堡(舊名拜占庭)
    - - 使用希臘文，與西歐政經、文化及宗教差異大
    - - 1453年被鄂圖曼土耳其人所滅
    - - 巴爾幹半島、西亞及埃及
- - - - 呈現城市繁榮及商業貿易興盛
    - - 將西羅典籍翻譯成阿拉伯文，加以保存(為歐洲文藝復興奠定了基礎)
    - - 發明支票，股份公司等制度
    - - 改進印度數字，稱為「阿拉伯數字」(取代取代羅馬數字)羅馬數字)
  - - - 宣揚一神信仰，以求阿拉伯的團結
    - - 信奉唯一真主---阿拉
        
        伊斯蘭意為服從
    - - 麥加商人謬罕愗德
    - - 古蘭經
    - - 西元七世紀
    - - 教徒稱為穆斯林
      - 奉行教規---武功及四戒
    - - 阿拉伯人以游牧及經商維生
      - 部落信仰不同，彼此相互征戰
  - - - 塞爾柱土耳其人
        
        11世紀興起，控制西亞地區，取帶阿拉伯人
        
        阻礙基督徒前往耶路撒冷朝聖，引發十字軍東征
      - 鄂圖曼土耳其人
        
        13世紀末興起，1453年滅拜占庭帝國
        
        16世紀，建立橫跨歐、亞、非三洲的大帝國(史上第6個)
    - - 橫跨歐、亞、非的大帝國(史上第五)，中國稱為「大食」
      - 西亞、北非及伊比利半島原有信仰因而改變
- - - - 發動三次西征，建立橫跨歐、亞兩洲大帝國
    - - 將中國火藥與印刷術傳入歐洲
    - - 印刷術運用➫有助文藝復興的發展
      - 火藥摧毀城堡➫➫加速封建制度瓦解
      - 蒙古帝國交通順暢➫有利東西貿易及文化交流
  - - - 訂立行規、龍斷市場
      - 保障權利、避免惡性競爭
      - 教師與學生組織的行會，形成日後的大學
    - - 14世紀，因東西交流傳入
      - 造成人口銳減，促使莊園經濟瓦解
  - - - 收復聖地耶路撒冷
    - - 因十字軍組成複雜，紀律蕩然而失敗
    - - 羅馬教皇(烏爾班二世)
    - - 促進文化交流與貿易往來
    - - 土耳其人阻撓基督徒赴耶路撒冷朝聖
      - 拜占庭帝國受伊斯蘭教威脅，向羅馬教皇求救