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Teoría de aprendizaje (Las teorías de aprendizaje pretenden describir los…

- - - - Autor:Pavlov
        
        Psicólogo Ruso
      - Es un aprendízaje que se producen cuando se asocIan dos estímulos : uno condicionado y el otro incondicionado .
        
        Empieza a desencadenar cuando se vincula el anterior.
        
        Ejemplo:
        Cuando me caigo en la calle me duele la rodilla (Condicionante)
        Puede ser que mi dolor se deba a que en mi caída tan fea me pele en ella (incondicionante).
        
        Incondicionante:
        Provoca una respuesta natural en el cuerpo.
    - - Ausubel
        
        Es uno de los máximos exponentes del constructivos y fue influido por Piaget .
        
        :
        
        Conocido por el aprendizaje significativo.
      - Según Ausubel para que la gente aprenda es preciso actuar sobre sus conocimientos previos .
        
        Se basa en cambios que podemos observar en la conducta.
        
        Está se enfoca en camíos que tienen lugar en nuestra mente.
      - Está centrada en la práctica dónde el aprendizaje contrasta la memoria a retener largas informaciones sin discurrir; produciendo conocimientos más duraderos .
    - - El aprendizaje consiste en un cambio de comportamiento debido a una adquisición ,aplicación y refuerzo de las asociaciones con el estímulo.
      - Autores: Watson ,Skinner y Torndike
      - Año de establecimiento : 1900 -Principios del siglo XX.
    - - Establece que el aprendizaje existe gracias a los cambios y a la situacion novedosa de nuestra persepcion en el mundo que se renueva a medidas que crecemos .Gracias a la asimilación modificanos la realidad externa y la acomodación que cambia las estructuras mentales.
      - Ejemplo:
        Una chica que se acostumbra a tener mejores amigas y hacer traicionada tendrá en su mente que todos traicionan pero cuando conoce a alguien distinta acomoda que algunas son verdaderas.
      - Jean Piaget
        
        Epistemólogo ,psicológo y biólogo
        
        Reconocido por el constructivismo
    - - Establece que el aprendizaje se enfoca en procesos mentales y afirma que toda conducta es aprendida por observación y limitación.
        
        Ejemplo: Un hombre puede saber qué robar es malo y no es para nada correcto ,pero si se mantiene en un ambiente delicuente terminará adaptando una conducta procedente a eso .
        
        Año en la que fue establecida :1977.
        
        La teoría es conocida como TAS y se deriva de la teoría de Cornell Montgomery.
      - Albert Bandura -Psicólogo
        
        Nació en el 1925
        
        Es reconocido por su teoría social cognitiva ,teoría de aprendizaje social y la autoeficacia.
      - Hizo hincapié en el papel de las variantes social y unió la perspectiva conductista con la cognitiva.
  - - - Piaget y Bruner.
      - Establecida en 1970 y 1980
      - Redacta que las personas no son receptores pasivos de información sino que constituyeno activamente su conocimiento en interacción con el medio ambiente y a través de la reorganización de sus estructuras mentales.
    - - Howard Gardner.
        
        Psicólogo
        
        Nació en el 1943
      - El ser humano en su proceso de aprendizaje adopta numerosas y diferentesi inteligencias.
        
        Lógica matemática
        
        Lingüística
        
        Español
        
        Musical
        
        :Cinético-Corporal
        
        Interpersonal
        
        Intrapersonal
      - Año de establecimiento:
        1983.