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Formation (Former, c'est apprendre à apprendre (Composante cognitive,…
Formation
Former, c'est apprendre à apprendre
Composante cognitive
Composante conative (entretien de motivation)
Composante affective (plaisir émotionnel)
Structure
Module
Sequence 1
Seance 1
objectif pédagogique
Règle de 3C
C1 : Comportement observable
C2 : Conditions de réalisation
C3 : Critères de performance
Taxonomie
Bloom
Connaissance
Comprehension
Application
Analyse
Synthese
Évaluation
Harrow
Krathwohl
Seance 2
Seance X
Étapes clefs
Contextualisation
T.O.P.
Thème
Objectif
Plan
Questionnement des pré-acquis
Phase d'apprentissage
stratégie pédagogique
Exercice d'application
Évaluation d’objectif pédagogique
Synthèse / Conclusion
Sequence 2
Sequence X
Démarches, méthodes, techniques, outils
Démarche inductive
Méthode active
simulation
jeu de rôle
étude de cas
Méthode participative
réunion discussion
brainstorming
Démarche déductive
Méthode expositive
expose vivant
Méthode démonstrative
démonstration