Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Международные исследования в России (1995-2021) (ICCS – международное…
Международные исследования в России (1995-2021)
PISA
(международная программа по оценке образовательных достижений)
Каждые 3 года
Цель - оценка способности выпускников основной школы (15 летних учащихся) применять полученные в школе умения, знаний, навыки на практике выходящих за пределы учебных ситуаций
математическая и естественнонаучная грамотность
оценивается грамотность чтения и понимания текстов
решение проблем
финансовая грамотность
Циклы исследований
2006 год
2003 год
2000 год
2009 год
2012 год
2015 год
- компьютерная основа.
Естественнонаучное образование: ресурсы и учебные практики
Образовательная среда школы
Управление, оценка, отчетность
Отбор и формирование групп учащихся
Инвестиции в образование
2018 год
Последний цикл 2013-2016 гг.
2016 год
– анализ результатов, подготовка аналитических отчетов, распространение результатов.
2015 год
– проведение основного тестирования учащихся 15-летнего возраста (7-11 классы, НПО и СПО), сбор
контекстной информации.
2013-2014 гг
- разработка и апробация инструментария, выборка образовательных учреждений и учащихся.
TIMS ( мониторинговое исследование качества математического и естественнонаучного образования)
1995 год
- "педагогическая лаборатория"- оценка математической и естественнонаучной грамотности
Последний цикл 2013-2016
2016 год
– анализ результатов, подготовка аналитических отчетов,
распространение результатов.
2015 год
– проведение основного тестирования учащихся и сбор
контекстной информации.
2013-2014 годы
- разработка и апробация инструмента, выборка
образовательных учреждений и учащихся.
4 класс
2007 год
2015 год
2011 год
2003 год
11 класс
2015 год
2008 год
1995 год
8 класс
2003 год
2007 год
2011 год
1995 год
1999 год
2015 год
PIRLS - изучение качества и понимания текста
Каждые 5 лет
2006 год
2011 год
2001 год
2016 год
PIRLS-2016
(2014-2017)
2014-2015 годы
- разработка и апробация инструментария, выборка
образовательных учреждений и учащихся
2016 год
– проведение основного тестирования учащихся, сбор
контекстной информации/
2017 год
– анализ результатов, подготовка аналитических отчетов,
распространение результатов.
TEDS-M – международное исследования по педагогическому
образованию (подготовка учителей математики)
2008 г
- основной этап:
1.Анкетирование и тестирование будущих студентов-учителей
2.Анкетирование преподавателей и администрации вузов
ICCS – международное исследование качества гражданского
образования
1999 год
Изучение уровня знания и понимания гражданственности и гражданства.
2000 год
2008 год
2016 год
ICCS-2016
в период с 2013 по 2017 годы
(одна выборка – учащиеся 8 класса):
2013-2014
годы: разработка и апробация инструментария, выборка образовательных учреждений и учащихся.
2015 год
– подготовка к проведению основного тестирования
2016 год
– проведение основного тестирования учащихся 8 класса, сбор контекстной информации.
2017 год
– анализ результатов, подготовка аналитического отчета.
ICILS - международное исследование информационной и
компьютерной грамотности
оценка компьютерной и
информационной грамотности учащихся основной школы
2013 год - подготовка инструментария для апробации и основного исследования, проведение апробации в 3-ех регионах, анкетирование учащихся, учителей, администрации
2014 год - анализ полученных данных, подготовка аналитических отчетов
PIAAC - международное исследование навыков и компетенций
взрослого населения трудоспособного возраста
2008 год
TALIS - международное исследование учительского корпуса
2008 год
-неофициально
2013
год-официально
запуск регулярного мониторинга
состояния учительского корпуса в России,позволяющего сформировать
эффективную политику относительно учителей с использованием
международных сравнений.
Касимова Анастасия