Карта знаний

I РАЗДЕЛ: ОБЩИЕ ОСНОВЫ МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ ИСТОРИИ КАК НАУКИ

V РАЗДЕЛ: ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ ИСТОРИИ

III РАЗДЕЛ: СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ ИСТОРИИ

VIII ВОСПИТАНИЕ И ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА ПО ИСТОРИИ

IX РАЗДЕЛ: ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ И ЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА УЧИТЕЛЯ ИСТОРИИ

II РАЗДЕЛ: СОДЕРЖАНИЕ ШКОЛЬНОГО ИСТОРИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

VII РАЗДЕЛ: СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ


IV РАЗДЕЛ: МЕТОДЫ И ПРИЁМЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ИСТОРИИ

VI РАЗДЕЛ: ТРАДИЦИОННЫЕ И СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ОЦЕНИВАНИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ В РАМКАХ ШКОЛЬНОГО ИСТОРИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Предмет и задачи методики преподавания истории как науки.

Возникновение и развитие методики преподавания истории как науки.

Проблемы и тенденции современного школьного исторического образования.

Концептуальные составляющие обучения истории.

История как предмет школьного изучения.

Содержательные линии школьного исторического образования: историческое время, историческое пространство, историческая динамика, исторические персонажи. Структура исторических знаний.

Исторические представления.

Исторические понятия.

Знания о методологии исторического познания.

Понятие о средствах обучения.

Устные средства обучения истории.

Печатно-словесные средства.

Наглядные средства.

Современная альтернатива традиционным средствам обучения истории.

Понятие о методах обучения, их классификации. Приемы обучения.

Метод устного изложения.

Метод наглядного обучения.

Методы работы с печатными текстами.

Методы активного обучения истории.

Урок – основная форма организации учебно-воспитательного процесса в школе.

Подготовка учителя к уроку.

Нетрадиционные формы организации учебно-воспитательного процесса в школе.

Формы обучения истории: фронтальная, групповая, индивидуальная, парная.

Деятельность учащихся на уроке, ее разнообразие.

Проведение и анализ современного урока истории.

Методика проведения нетрадиционных форм организации обучения истории в школе.

Виды, формы и методы организации контроля качества обучения.

Современные формы оценочных процедур. Рейтинговая система. Портфолио.

Кейс метод.

Педагогическое тестирование.

Возможности веб-квестов в оценивании. Учебные проекты и минипроекты.

ЕГЭ.

Интерактивные образовательные технологии.

Проектные технологии.

Игровые технологии.

Компьютерные технологии.

Технология развития критического мышления.

Воспитательный потенциал школьного курса истории.

Внеклассная работа по истории.

Использование компьютера в воспитательных целях и во внеурочное время.

Особенности педагогической деятельности учителя истории, её содержание и структура.

Кабинет истории.