Карта знаний
I РАЗДЕЛ: ОБЩИЕ ОСНОВЫ МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ ИСТОРИИ КАК НАУКИ
V РАЗДЕЛ: ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ ИСТОРИИ
III РАЗДЕЛ: СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ ИСТОРИИ
VIII ВОСПИТАНИЕ И ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА ПО ИСТОРИИ
IX РАЗДЕЛ: ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ И ЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА УЧИТЕЛЯ ИСТОРИИ
II РАЗДЕЛ: СОДЕРЖАНИЕ ШКОЛЬНОГО ИСТОРИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
VII РАЗДЕЛ: СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
IV РАЗДЕЛ: МЕТОДЫ И ПРИЁМЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ИСТОРИИ
VI РАЗДЕЛ: ТРАДИЦИОННЫЕ И СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ОЦЕНИВАНИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ В РАМКАХ ШКОЛЬНОГО ИСТОРИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Предмет и задачи методики преподавания истории как науки.
Возникновение и развитие методики преподавания истории как науки.
Проблемы и тенденции современного школьного исторического образования.
Концептуальные составляющие обучения истории.
История как предмет школьного изучения.
Содержательные линии школьного исторического образования: историческое время, историческое пространство, историческая динамика, исторические персонажи. Структура исторических знаний.
Исторические представления.
Исторические понятия.
Знания о методологии исторического познания.
Понятие о средствах обучения.
Устные средства обучения истории.
Печатно-словесные средства.
Наглядные средства.
Современная альтернатива традиционным средствам обучения истории.
Понятие о методах обучения, их классификации. Приемы обучения.
Метод устного изложения.
Метод наглядного обучения.
Методы работы с печатными текстами.
Методы активного обучения истории.
Урок – основная форма организации учебно-воспитательного процесса в школе.
Подготовка учителя к уроку.
Нетрадиционные формы организации учебно-воспитательного процесса в школе.
Формы обучения истории: фронтальная, групповая, индивидуальная, парная.
Деятельность учащихся на уроке, ее разнообразие.
Проведение и анализ современного урока истории.
Методика проведения нетрадиционных форм организации обучения истории в школе.
Виды, формы и методы организации контроля качества обучения.
Современные формы оценочных процедур. Рейтинговая система. Портфолио.
Кейс метод.
Педагогическое тестирование.
Возможности веб-квестов в оценивании. Учебные проекты и минипроекты.
ЕГЭ.
Интерактивные образовательные технологии.
Проектные технологии.
Игровые технологии.
Компьютерные технологии.
Технология развития критического мышления.
Воспитательный потенциал школьного курса истории.
Внеклассная работа по истории.
Использование компьютера в воспитательных целях и во внеурочное время.
Особенности педагогической деятельности учителя истории, её содержание и структура.
Кабинет истории.