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CM 2 - Connaissance du monde physique (Représentation innée des visages…
CM 2 - Connaissance du monde physique
Détecter les évènements impossibles
Capacités d'utiliser l'info supplémentaire donnant du sens à l'évènement impossible (main cachée par ex)
Hypothèse des structures innées
Mécanisme d'apprentissage spécialisé qui guide l'acquisition des connaissances physiques
Héritage piagétien
Acquisition progressive de la connaissance physique avec prise en compte de variables de plus en plus fines
Décalage vertical
Contact ou pas, type de contacts, quantité de contact, forme ou distribution proportionnelle
Attraction pour le mouvement humain
Regarder plus longtemps l'arrangement des points lumineux en mouvement humain
Perception des visages
Différencier le visage de leur mère du visage d'une étrangère, indépendamment des indices fournies par les autres modalités
78 heures
Contour extérieur du visage
Imitation précoce des expressions faciales
19 jours
Préfèrent les visages que les objets
2-3 mois
Préférence pour les visages qui les regardent
2-3 mois
Représentation innée des visages
Système CONSPEC: origine sous-corticale. Perception approximative de l'arrangement des yeux et de la bouche
Système CONLERN: origine corticale. Reconnaissance des visages familiers
Extinction du 1er en faveur de l'apparition du 2nd plus perfectionné mais de même fct. 30 jours - 8 semaines
Spécialisation traitement visages humains
6 mois: détecter les différences des visages humains ET des visages de singes
9 mois: détecter uniquement les différences des visages humains
"Fusiform Face Area" : cortex fusiform. Fct: meilleure détection intra-espèce
Préférence pour les visages attractifs
Préférence augmente selon le degré de correspondance avec le prototype d'un visage moyen
Croyances parfois étrangères des bébés
Objets appropriés à leur taille
Répliques miniatures
Traiter un objet comme une unité
Regarder plus longtemps si un trait n'est pas en unité derriere la cube