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LES INÉGALITÉS SOCIALES (LA SCOLARITÉ (QUELQUES CHIFFRES (Un enfant…

- - - - Ne pas avoir de chambre à soi, ou pas d’espace tranquille.
      - Problèmes d’argents pour acheter des livres, aller au musée...
      - Problèmes d'argent pour financer des cours privés ou des études longues dans l'enseignement supérieur.
    - - Problèmes familiaux (ex : famille nombreuse, monoparentale)
      - Problèmes avec des camarades (harcèlement)
  - - - Pédagogie coopérative (échanger, s'aider en travail de groupe, évaluations moins strictes pour encourager les élèves).
      - Dès les petites classes, les professeurs doivent s’occuper particulièrement des élèves en difficultés. (accompagnement personnel, classe en effectif réduit)
    - - Des aides sociales plus importantes.
      - Un personnel, des médecins, des assistants sociaux, plus nombreux.
      - Des bourses plus importantes.
      - Un plus grand nombre de fonds sociaux.
      - Des heures d'aides au travail personnel plus nombreuses.
    - - Les personnes qui accueillent les élèves en difficultés sociales doivent faire preuve d’énergie, de force, d’attention.
- - - - Les centres d’hébergement d’urgence, on les appelle aussi les “foyer”.
      - Le 115. Le 115 est le numéro de téléphone national d’assistance pour les personnes sans-abri. Ouvert 7j/7 et 24h/24, ce numéro d’urgence permet de trouver des solutions d’hébergement pour les personnes en difficulté.
      - Les réseaux d’hébergeurs solidaires. En réponse au manque de moyens alloués à l’hébergement des personnes à la rue, des personnes décident partout en France d’accueillir chez elles les gens dans le besoin.
      - La réquisition de logements vides
- - - - Ceux qui travaillent le plus dur (dans le bâtiment par exemple) sont moins bien payés que les autres.
      - En moyenne, à l’âge de 35 ans, un ouvrier a une espérance de vie de 77 ans et un cadre supérieur de 84 ans.
      - L'usure du travail.
    - - Pas les mêmes secteurs d’activités, pas les mêmes métiers.
      - Ségrégation professionnelle.
      - Inégalité des salaires (les hommes gagnent plus en moyenne).
      - Parcours de carrière des femmes moins approfondi que celui des hommes.
      - Une précarité importante chez les femmes.
    - - Une multitude de personnes travaillent dans l’ombre à l’épanouissement d’autres personnes.
      - 32 % des ouvriers voient leurs gestes au quotidien rythmés par une machine contre 2 % des cadres supérieurs.
      - Absence d'autonomie de travail et aucune maîtrise de son temps de travail dans certains métiers.
      - Certains métiers comme caissière sont des “machines”.
- - - - Les salaires des femmes dans le sport sont beaucoup moins élevés que ceux des hommes.
      - Les filles sont jugées moins fortes dans le sport que les garçons.
      - 17 % des filles qui ont pratiqué une activité sportive en club ont participé à une compétition sportive contre 52% pour les garçons.
    - - Les cadres ont plus facilement accès à la culture que les ouvriers.
      - Ceux ayant plus de moyens, des revenus plus élevés, sont plus apte à avoir accès à la culture (livres, musées, cinéma...)
    - - 40 % des cadres partent en vacances l’hiver au moins une fois tous les deux ans, contre 9 % des ouvriers.
      - De nombreux enfants n'ont jamais vu la mer.
      - 40 % des Français ne partent pas en vacances parce qu’ils manquent de moyens financiers.