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Del pensamiento formal al cambio conceptual en la adolescencia (La…
Del pensamiento formal al cambio
conceptual en la adolescencia
La concepción piagetiana de las operaciones formales ( Inhelder y Piaget )
Las estructuras lógicas que pretenden formalizar el pensamiento de los sujetos
Un razonamiento deductivo que le permita señalar cuáles
son las consecuencias de las acciones realizadas sobre la realidad.
Las relaciones entre lo
real y lo posible, al carácter hipotético-deductivo de las operaciones formales y a su carácter proposicional.
Estrategias cognitivas utilizadas por el adolescente y el adulto respecto al niño del estadio anterior.
El lenguaje es el vehículo ideal para estas representaciones, a la vez
que desempeña un papel de importancia creciente en el pensamiento
Dificultades de adquisición
El pensamiento formal es un pensamiento universal.
Estos distintos modos de pensamiento, que se han agrupado
conjuntamente bajo el nombre de pensamiento postformal
un conocimiento relativo que acepta la
contradicción
Un aspecto de la realidad y que concibe un sistema más abierto de pensamiento
Los adolescentes alcanzan un nuevo y más complejo nivel de pensamiento
Va a permitirles concebir los fenómenos de manera distinta a como lo habían hecho hasta entonces.
La influencia del contenido
Se caracteriza no ya por continuar replicando y contrastando empíricamente las pruebas de Inhelder y Piaget
Cada persona alcanza el nivel de funcionamiento formal en el dominio en el
que se ha especializado y que mejor conoce.
El sujeto de este estadio
puede razonar formalmente con respecto a un tema
dependiendo todo ello de sus expectativas
Razonamiento científico, ideas previas y cambio
conceptual en la adolescencia
Se ha producido un desarrollo importante de la investigación en el ámbito que nos ocupa.
Habilidades de pensamiento científico
Este tipo de investigaciones han demostrado, a pesar de años de enseñanza académica, los adolescentes poseen una representación de los fenómenos físicos estudiados
El razonamiento adolescente, probablemente que el de los adultos, se rige por criterios funcionales