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SERVIZI PER L'INFANZIA 0-6 (AMBIENTE EDUCATIVO (EMOZIONI AL CENTRO…
SERVIZI PER L'INFANZIA 0-6
AMBIENTE EDUCATIVO
EMOZIONI AL CENTRO DELLA RELAZIONE
SPAZIO: LUOGO IN CUI RITROVO IDENTITà E SCOPRO L'ALTRO
TRAGUARDI FORMATIVI E RELAZIONALI INSIEME
INDICATORI QUALITà DELLE RELAZIONI: modalità relazionali nella cura, attività personalizzata e ascolto attivo, gestione aspetti socio relazionali e emotivi, costruzione gruppi, collegialità
PROGETTAZIONE EDUCATIVA
VALUTAZIONE intesa come lettura di un processo, è collegiale, calibra l'offerta educativa
PROBLEMATICITA
APERTA E DINAMICA, spazio ad esiti possibili
COCOSTRUZIONE DI UN PROCESSO DI CRESCITA, CURRICOLO
PROCESSO EDUCATIVO COERENTE: tempi distesi di crescita e specificità del percorso.
RELAZIONE EDUCATIVA IMRPONTATA ALL'ASCOLTO, riconoscere peculiarità.
GIOCO: massima espressione delle capacità relazionali e di apprendimento
APPROCCIO OLISTICO: cura, educazione, socializzazione e relazione sono strettamente intrecciate. Non si può suddividere l'esperienza educativa in ambiti disciplinari.
APPRENDIMENTO. elabora significati dall'esperienza sociale e VALUTAZIONE: monitorare i progressi senza fini diagnostici
INSEGNANTE
AMBIENTE: RISPONDE ALLE ESIGENZE DI SVILUPPO
SERVIZIO INCLUSIVO ACCESSIBILE: materiali, spazi e attività che possano essere utilizzati in maniera individualizzata
RIFLETTE COSTANTEMENTE, PRIMA DURANTE E DOPO LA LEZIONE
LETTURA
bambino ha sistema di memoria basato su info sensoriali
SILENT BOOK AND WORDLESS prima di imparare a leggere
FAVORISCE L'ALFABETIZZAZIONE
MEDIA EDUCATION