Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Trening kreatywności (Praca w zespole (Negatywne czynniki (Efekt…

- - - - przyjmujesz do wiadomości tylko rzeczy które są zgodne z tym co myślimy, inne tezy uważamy za fałszywe
    - - omijanie/ zlewanie niebezpieczeństw lub negatywnych informacji przez udawanie że nie istnieją
    - - Przecenia nie pomysłu przez twórce
    - - Zespół który miał osiągać najwyższe wyniki (ze względu na zaangażowanie najlepszych z najlepszych) ma niższe osiągnięcia i nie potrafił dojść do wspólnych wniosków
    - - Nie widzimy własnych błędów a wytykamy je komuś innemu
  - - - nie potrafię
  - - - Intuicja
      - Myślenie
      - Percepcja
      - Uczucia
- - - - optymizm i przychylność
    - - fakty i liczby
    - - krytyka i skupienie na negatywach
    - - kontrola i angażowanie procesumyślenia
    - - Emocje
    - - wyzwala twórcze nastawienie i poszukiwanie nowych pomysłów
- - - - Eksperyment myślowy
      - Jak ?
        
        kontrolowane przesadzanie i odwracanie sytuacji
        
        tworzenie pozornie sprzecznych stwierdzeń
      - Cel:
        
        Stworzenie niestandardowego produktu jakiego nie ma na rynku
    - - Dajesz produktowi cechy ludzkie
      - Jaki jest stan tego przedmiotu? (psychiczny i fizyczny?) i dlaczego
      - Pozwala poznać odbiór produktu przez potencjalnego nabywcę
    - - Analiza elementów tworzących produkt o łączenie ich w wartości
    - - sporządzenie listy czynników składowych???? i eliminacja mniej ważnych
      - Co zostało pominięte?
      - Co można dodać do produktu
    - - "wcielanie się" w rolę produktu lub jego elementów i wyszukanie jego wad (produkt ma depresje xd)
      - Cel:
        
        udoskonalenie produktu
        
        Zauważenie potencjalnego dyskomfortu użytkownika
  - - - technika zarządzania
      - jak?
        
        Na proces patrzy się z 3 punktów widzenia
        
        wyznacza się nowe strategie rozwoju i analizuje trudności
    - - Wykrywanie braków i niedoskonałości w istniejących warunkach pracy
      - Porównanie 2 procesów
        
        w celu ukierunkowania tworzenia nowych idei
    - - Jak?
        
        Obserwowanie oraz naśladowanie sytuacji z baśni gdzie nie ma ograniczeń i wszystko jest możliwe
      - Pozwala na próbe odnalezienia kontekstu w daneym problemie?????
    - - Różne rodzaje butów pokazują działania możliwe do wyboru
      - Komplementarne z metodą 6 kapeluszy
      - Umożliwia identyfikacje własnego procesu i wybrać kierunek pracy nad jego ulepszeniem