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Conceptos básicos de evaluación (Evaluación: Acción y efecto de evaluar.,…
Conceptos básicos de evaluación
Evaluación:
Acción y efecto de evaluar.
Evaluar
:
Señalar el valor de algo.
Estimar, apreciar, calcular el valor de algo.
Estimar los conocimientos, aptitudes y rendimiento de los alumnos.
Evaluación educativa
:
Es un proceso y a la vez un producto, cuya aplicación nos permite estimar el grado en el que un proceso educativo favorece el logro de las metas para las que fue creado.
Evaluación del aprendizaje
:
Es un tipo de evaluación que determina el grado en el que los alumnos han alcanzado ciertos objetivos de aprendizaje. Dentro de esta clase entran las evaluaciones que los profesores realizan sobre el aprendizaje de los alumnos, con el apoyo de los exámenes parciales y finales, así como de otros instrumentos de medición.
Evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje
:
Es un tipo de evaluación en el que se determina tanto la efectividad como la eficiencia del proceso de enseñanza como medios para facilitar el proceso de aprendizaje. Un ejemplo son las evaluaciones que los alumnos realizan sobre el curso en general y sobre el desempeño de su profesor en particular, por medio de una encuesta de opinión que la institución educativa normalmente aplica.
Evaluación curricular
:
Es un tipo de evaluación en el que se determina el grado en el que un programa educativo está cumpliendo con los propósitos para los que fue creado. Así cada vez que se quiere evaluar la efectividad de un programa de capacitación para empleados o el funcionamiento de una carrera profesional, hablamos de evaluación curricular.
Metaevaluación
:
Es un tipo de evaluación en el que se evalúan los sistemas de evaluación.
Agentes evaluadores
:
Aquellas personas que realizan la evaluación los cuales pueden ser internos o externos
Informantes
:
Personas que pueden proporcionar información valiosa a la investigación
Usuarios de la información
:
personas a las que va dirigida la información que resulta de un un proceso de evaluación.
Evaluación con base en un criterio de referencia
:
Es aquella en la que, para interpretar el valor de un proceso educativo, se hace una comparación, con procesos similares que sirven como marco de referencia.
Evaluación con base en un marco de referencia
:
Es aquella en la que, para interpretar el valor de un proceso educativo, se hace una comparación, con procesos similares que sirven como marco de referencia.
Evaluación orientada al valor
:
Está orientada a proporcionar información sobre los méritos de un proceso educativo.
Evaluación orientada a la investigación
:
Está orientada a proporcionar información que permita aportar nuevos conocimientos a la comunidad científica.
Evaluación orientada a la toma de decisiones
:
Tipo de evaluación que brinda información a personas clave para tomar una decisión.