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TEMA 13 (La programación en el 1r ciclo de EI (¿Qué dice el Decreto del…

- - - - necesidades vitales
      - capacidades
      - modelos didácticos
    - - Delimitación conceptual
      - Ejemplos (UDI, ambientes, hábitos, rutinas, rincones, talleres)
      - los elementos prescriptivos están en la normativa (RD i D) + nombrar las 3 áreas y no prescriptivos (libertad)
- - - - objetivos
        
        tipos objetivos y los niveles de concreción curricular (copiar tema 11)
      - contenidos
        
        bloques contenidos de las 3 áreas y los niveles de concreción curricular (tema 11)
      - Criterios de evaluación
        
        cómo elaboramos los indicadores=valorar el grado de adquisición de los objetivos y contenidos
    - - Metodología
        
        Principios metodológicos (copiar)
        
        Ejemplos estrategias
        
        ambientes
        
        hábitos y rutinas
        
        talleres
        
        rincones
      - Recursos (materiales, personales y organizativos) y proceso evaluación + normativa (copiar tema 11)