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Planeamiento Didáctico de la clase (Planeamiento semanal (Instrumentos de…
Planeamiento Didáctico de la clase
Planeamiento semanal
Selección de Objetivos
cumplir los objetivos seleccionados
Diseño de actividades
Selección de áreas, tema y contenido
Establecer Criterios de Evaluación
Instrumentos de Evaluación
Ejercicios
Lecturas
murales
Plan Bimestral
Selección de Objetivos
cumplir los objetivos seleccionados
Vocabuliosar
viajes
lecciones
Álbums
Selección de áreas, tema y contenido
Evaluación para medir
Observación de sus comportamientos (rasgos de conducta y relacionamiento social)
Estudio de los efectos del proceso educativo seleccionado sobre los alumnos. (B. Maccario)
Estudio de sus características personales (aptitudes, motivaciones, hábitos, conocimientos)
Mostrar el plan
Planeamiento Anual (Parte A)
cumplir los objetivos seleccionados
Recopilación de Iformación
Programas oficiales
libros
diagnósticos
Planeamiento Anual (Parte B)
cumplir los objetivos seleccionados
consider information related to the social and cultural context, familiar and communal
Considera aspectos relacionados al pensamiento, procesos como el análisis y síntesis serán desarrollados
permite el desarrollo de las áreas socio afectivas, psicomotor y cognitivo.
Objetivos y contenidos estarán incluidos en el planeamiento.
es la base del conocimiento del aprendiz.
Incluye temas sobre cultura sistematizada
Refleja continuidad y carácter progresivo del aprendiz
Hace activo las instituciones políticas y responde a la solución de problemas identificadas en el diagnóstico
Refleja el contenido en las áreas conceptual, procedimental y actitudinal.
Bibliografía
referente a
de donde se tomaron las ideas y para referencia
Mostrar el plan
d. Objetivo General
e. Objetivo Específico
f. Contenidos de la materia.
c. Materia, año y nivel.
b. Año en que se va a desarrollar.
g. Métodos
a. Nombre del centro educativo
h. Actividades
i. Recursos Didácticos
j. Evaluación.
es
un grupo de actividades
para
seleccionar
organizar
prevéer
Elementos
selección de elementos
objetivos
recursos
formas de evaluar
actividades de aprendizajes
contenidos
elementos de organización
deben ser
medio año
bomestral
anual
mensual
diario
diagnóstico de currículo
debe ser
Concreto
dinámico
realista
graduada
Articulada