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MOTIVACIÓN Y NECESIDADES PSICOLÓGICAS (Causas subjetivas MI…
MOTIVACIÓN Y NECESIDADES PSICOLÓGICAS
MI vs.ME
M.intríseca
Vinculada a la satisfacción de necesidades psicológicas
Ej. La curiosidad ,la conducta exploratoria(Objetivo conocer algo nuevo)
Motivación interna,basada en la conducta
M.extríseca
Regulada por el ambiente
Es fruto de aprendizaje
Motivación depende de las expectativas que crea el sujeto ante E
Refuerzo(causa externa)/Incentivo (expectativas)
Causas subjetivas MI
Autodeterminación
Autoeficacia
Autocompetencia
Robert White
Factores conducta motivada intrínsecamente: Proactiva/persistente/vinculada a la autocompetencia
MI implica conductas en las que el sujeto participa para autoevaluarse como competente y autodeterminante en realción a su entorno
Richard De Charms
"Causación personal"
:necesidad de autodeterminación
Carratalá
Tipos de MI
:
1
.Hacia el conocimiento (placer por saber)
2.
hacia la ejecusión (placer por hacer o superarse)
3.
Hacia la estimulación (placer sensorial)
TEORÍAS EXPLICATIVAS
AUTOEFICACIA
Valoración de la capacidad para organizar y llevar a cabo una determinada acción
A.Bandura
.Conducta = interacción persona/ambiente/conducta
La percepción del dominio
de la acción determina: expectativas de éxito/persistencia/esfuerzo
La
expectativa de eficacia
(seguridad en sí mismo) y de
resultado
(posibles consecuencias) aumentan la MI
AUTODETERMINACIÓN
Tendencia innata a involucrarse en conductas que despiertan interés(vs.obligación)
Tª evaluación cognitiva
Las necesidades básicas de competencia y autonomía definen la MI
Las recompensan que evidencien competencia y autonomía incrementan MI
El cambio de la percepción de una causalidad interna a externa de la conducta implica un descenso en MI, la persistencia e interés
Premios externos en relación a la conducta, dos aspectos 1. informativo= retroalimentación de competencia 2. controlador= relación instrumental que desciende la MI
Tª de la integración orgánica
Los E.externos que motivan a realizar conductas se van interiorizando y dichas conductas pasan a estar autodeterminadas
Estados motivacionales:
Desmotivación-ME-MI
Tipos de regulación de ME
:
externa
(por premio)/
introyectada
(cierta internalización,demanda externa pero recompensa interna hacer dieta para un acontecimiento) /
integrada
( autodeteminada pero no se realiza por el disfrute de la actividad .Ej ir al gimnasio)
Qué determina que una
ME se transforme en MI
:
1
. apoyos sociales ( refuerzos)".
2
.competencia percibida( descubrir talento personal)
3
. autonomía ( contextos no controladores)
SOBREJUSTIFICACIÓN
La
MI descenderá
si la acción se percibe vinculada a premios porque se encuentra
sobrejustificada
Estudio niños -dibujo
(pag 194)Conclusión: los premios introducen autopercepciones de instrumentalidad
Mark Lepper:
la percepción que uno tiene de las causas que provocan su conducta determina e influye en su motivación
"Costo oculto de la recompensa" o "la paradoja del incentivo"
OTRAS VARIABLES
Grado de dificultad de la tarea
Cierta dificultad estimula MI pero si supera las posibilidades del sujeto no se llevará a cabo
Csitkszentmihalyi:
Flujo
cuando uno percibe congruencia entre los retos y las competencias.
"Reto óptimo":
la dificultad es similar a las habilidades
Situación de flujo
: acción sin esfuerzo /placer inmenso /competencias al máximo nivel /se altera percepción del tiempo/no se puede mantener indefinidamente
Condiciones
1. unión entre acción y pensamiento". sensación de control 3. alta concentración 4. tarea y meta establecidas claramente 5. claridad de objetivos 6. retroalimentación inmediata
Características de la recompensa
Efecto negativo de la recompensa sobre tareas motivadas intrísecamente (Estudio Amabile sobre escritores= descenso creatividad Pag 202)
También últimas décadas 5 meta -análisis*
Conclusiones
:
Si la recompensa no es esperada no afectará a MI
Si la recompensa es material decrece MI, si es verbal o informativa no
Las recompensas esperadas y tangibles además de descender la MI, interfiere en el proceso y calidad del aprendizaje
Saliencia: si el premio está a la vista o se recuerda constantemente desciende más la MI