Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Psychodrama (3) (Psychodrama bij kinderen (Opwarming (popjes aankleden)…

- - - - Met poortwachter
      - Popjes plaatsten (director, kind-ik, eventuele antagonisten)
      - Eventuele dialogen, overzichtreflecties
    - - Alle popjes terug uitkleden en wegleggen in koffer
      - Wondere wereld opvouwen in koffer
  - - - Aandoen van de dierenhandpoppen
      - Kring
      - Afspraken
    - - Zoeken van een eigenplek
      - Oefenen van nieuwe rollen
      - Begroeting alle dieren
      - Uitbeelden van speciale situaties
      - Toverspreuk
    - - Director = de grote vogel
      - Het toverplein
      - Elk kind = dierenhandpop
    - - Verbaliseren vanuit de dierenrol
      - Toverspreuk
      - Terugkeer naar het toverplein
      - Ritueel uit doen van de dierenhandpop
      - Wat ervaar ik als persoon/groep
      - Doel
        
        Sociale contacten leggen
        
        Omgaan met eigen gevoelens en die van anderen
        
        Sociale weerbaarheid
        
        Omgaan met conflicten en oplossingsgericht leren
      - Nut van dierenhandpoppen
        
        Kind moet niet bang zijn om te mislukken
        
        Introvert kind kan meer naar buiten treden
        
        Kind kan verborgen gevoelens uiten
      - Nut van de groep
        
        Kind leert dat eigen handelen betekenis heeft voor anderen
        
        Groep is klankbord en spiegel
        
        Kind krijgt inzicht via leeftijdsgenoten
- - - - Andere kant= nu, volgende maand, 7 jaar
      - Terug naar ik-stoel: integratie
      - Ene kant= nu, volgende maand, 7 jaar later
  - - - De is winkelier
      - P is klant
    - - In ruil voor bestaande eigenschappen
      - De onderhandelt
      - P probeert nieuwe eigenschappen uit (in actie)
  - - - P spreekt deze objecten in, wat ben ik, hoe zie ik eruit ...
      - A herhaalt eigen rol
      - Eventueel, rolwissel, dubbels
  - - - P beeldt droom uit (droomactie), droom wordt uitgebeeld in ruimte, P kan er een ander einde voor verzinnen en dit in actie brengen
      - P wordt wakker, terug naar realiteit
      - P 'gaat slapen', kamer wordt uitgezet in de ruimte
  - - - Interne delen, stemmen en eigenschappen
      - Via stoelen, objecten of hulp-ego's
  - - - In r(el)ationeel-affectieve afstand tot zichzelf en elkaar
      - Via groepsleden of objectsymbolen