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LEER Y ESCRIBIR EN LA ESCUELA LO REAL, LO POSIBLE Y LO NECESARIO…
LEER Y ESCRIBIR EN LA ESCUELA
LO REAL, LO POSIBLE Y LO NECESARIO
"respetar el proceso" de adquisición de la lengua(escrita)
El docente es espectador
Didáctica de las matemáticas
Brousseau y Chevallard
contrato didáctico
comportamientos del profesor que son esperados por el alumno y viceversa.
transposición didáctica
relación entre fuente de legitimidad y situación de transmisión
Intervenciones silenciosas
André Chervel
la gramática escolar se presenta como una corriente gramatical particular ,cuando en realidad se trata de una construcción de un modo de análisis del franceses con el único objetivo de enseñar la ortografía peculiar del francés.
Delia Lerner
escritos basados en formación de lectores y escritores
desafíos que enfrenta la escuela
rereleer
conversar
pensar
discutir
ensayar
jugar
analizar