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Un Nuevo Paradigma Educativo (CONCLUSIONES: (En conclusión se puede decir…
Un Nuevo Paradigma Educativo
Es una nueva concepción que abre los espacios para cambios profundos en el sistema educativo.
Se da la oportunidad de generar nuevos conocimientos significativos
Desarrollan los procesos de pensamiento que los llevan a la construcción del conocimiento
Este paradigma trata sobre fortalecer el aprendizaje, y la participación y ejercicios de la ciudadanía.
Transformación Curricular
Se asignan nuevos papeles con los interpretes que interactuan en el ámbito educativo
En los alumnos se constituyen en el proceso educativo, para su fomación y realizar sus actividades.
Los Padres de Familia son los primeros educadores que están directamente involucrados con sus hijos. Desde ahi empieza su educación
Los docentes tiene la disciplina y esfuerzo para encaminar y desarrollar los procesos de razonamiento
Los consejeros de la educación establecen la participación permanente en la sociedad
Los Administrativos Educativos, son los promotores de la transformación curricular, que se encargan de la actitud y el proceso dentro del aula.
En la comunidad promueve el acercamiento de la escuela a la vida, se enfoca en su cultura sus necesidades
Administradores Escolares
sus funciones están ligadas al mejoramiento de la calidad educativa y a impulsar la Transformación Curricular desde los procesos pedagógicos que facilitan.
Preguntas:
¿Qué significa la palabra paradigma?
Ejemplo o modelo de algo.
modelo, patrón, ejemplo, molde, ideal, norma o regla.
En la educación: Los paradigmas funcionan de acuerdo a los conocimientos y creencias que se poseen en un momento dado pero que pueden y de hecho deben ir cambiando conforme la humanidad se va desarrollando y se conocen nuevos avances científicos y tecnológicos.
¿Que es la articulación de Conocimiento?
Son herramientas ludicas pedagógicas que permiten abordar el proceso de enseñanza aprendizaje de manera interdiciplinaria desde los distintos campos del saber
Proceso intelectual que parten de las grandes intenciones del curriculo.
se realiza mediante estrategias de enseñanza y de aprendizaje de las áreas curriculares.
Los errores son espacios para aprender.
CONCLUSIONES:
En conclusión se puede decir que un paradigma educativo, se basa primero de la formación que se da en el hogar la que implementa los padres de familia, luego la orientación de los maestros en las escuelas, para demostrarle a la comunidad la educación y se desarrolle de la mejor forma.
Es una de las formas en la que se explica como es de que interfieren varios factores en la educación.
Fomenta la participación inicial de padres como maestros que se incluye en el entorno del alumno así como la utilización de herramientas y paradigmas que son parte del proceso educativo.
