Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพครูและกรณีศึกษา (กฏหมายและกระบวนการควบคุมกำ…
การปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพครูและกรณีศึกษา
กฏหมายและกระบวนการควบคุมกำกับคุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพสำหรับครู
กฎหมายที่กำกับข้าราชการครูและ ผู้ประกอบวิชาชีพครู 2 ฉบับ
พระราชบัญญัติสภาครูและบุคลากรทางการศึกษา ๒๕๔๖
ควบคุมผู้ประกอบวิชาชีพครู โดยออกใบอนุญาต, ลงโทษผู้ฝ่าฝืน
มี 2 องค์กร คือ คุรุสภา และ สกสค
พระราชบัญญัติ ระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ๒๕๔๗
มี กคศ. เป็นองค์กรกลางบริหารงานบุคคล กำหนดตำาแหน่ง เงินเดือน
ควบคุมหน่วยงานและข้าราชการครู การดำเนินการทางวินัย
มาตรฐานความรู้ของผู้ประกอบวิชาชีพครู
ปรัชญาการศึกษา
จิตวิทยาสำหรับครู
ความเป็นครู
ภาษาและวัฒนธรรม
หลักสูตร
การจัดการเรียนรู้และการจัดการชั้นเรียน
การวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้
นวัตกรรมและเทคโนโลยีสาร นเทศทางการศึกษา
การวัดและประเมินผลการเรียนรู้
การประกันคุณภาพการศึกษา
คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณ
มาตรฐานความรู้ของผู้บริหารสถานศึกษา
การพัฒนาวิชาชีพ
ความเป็นผู้นำทางวิชาการ
การบริหารสถานศึกษา
หลักสูตร การสอน การวัดและประเมินผลการเรียนรู้
กิจการและกิจกรรมนักเรียนการศึกษา
การประกันคุณภาพ
คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณ
มาตรฐานความรู้ของผู้บริหารการศึกษา
ความเป็นผู้นำทางวิชาการ
การบริหารการศึกษา
การพัฒนาวิชาชีพ
การส่งเสริมคุณภาพการศึกษา
การประกันคุณภาพการศึกษา
คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณ
มาตรฐานความรู้ศึกษานิเทศก์
การนิเทศการศึกษา
จัดทำแผนและกิจกรรมการนิเทศ
การพัฒนาวิชาชีพ
การพัฒนาหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้
การวิจัยทางการศึกษา
นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา
การประกันคุณภาพการศึกษา
คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณ
มาตรฐานประสบการณ์วิชาชีพตามข้อบังคับฯมาตรฐานวิชาชีพ ๒๕๕๖
ผู้บริหารการศึกษา
มีประสบการณ์ในตำแหน่งผู้บริหารสถานศึกษามาแล้วไม่น้อยกว่าสามปี
มีประสบการณ์ในตำแหน่งบุคลากรทางการศึกษาอื่นไม่น้อยกว่าสามปี
มีประสบการณ์ด้านปฏิบัติการสอนมาแล้วไม่น้อยกว่าแปดปี
มีประสบการณ์ในตำแหน่งบุคลากรทางการศึกษาอื่นที่มีประสบการณ์การบริหารไม่ต่ำกว่าหัวหน้ากลุ่ม หรือผู้อำนวยการกลุ่ม หรือเทียบเท่า มาแล้วไม่น้อยกว่าห้าปี
มีประสบการณ์ด้านปฏิบัติการสอน และมีประสบการณ์ในตำแหน่งรวมกันมาแล้วไม่น้อยกว่าแปดปี
ศึกษานิเทศก์
มีประสบการณ์ด้านปฏิบัติการสอนมาแล้วไม่น้อยกว่าห้าปี หรือมีประสบการณ์ด้านปฏิบัติการสอนและมีประสบการณ์ในตำแหน่งผู้บริหารสถานศึกษา หรือ ผู้บริหารการศึกษารวมกันมาแล้วไม่น้อยกว่าห้าปี
มีผลงานทางวิชาการที่มีคุณภาพและมีการเผยแพร่
ผู้บริหารสถานศึกษา
มีประสบการณ์ด้านปฏิบัติการสอนและต้องมีประสบการณ์ในตำแหน่งหัวหน้าหมวด
มีประสบการณ์ด้านปฏิบัติการสอนมาแล้วไม่น้อยกว่าห้าปี
ผู้ประกอบวิชาชีพคร
การปฏิบัติการสอนในสถานศึกษาในสาขาวิชาเฉพาะ
การฝึกปฏิบัติวิชาชีพระหว่างเรียน
ความสัมพันธ์ระหว่างวินัยกับจรรยาบรรณวิชาชีพ
มาตรา ๓๐ ภายใต้บังคับกฎหมายว่าด้วยสภาครูและบุคลากร ทางการศึกษา สำหรับการเป็นผู้ประกอบวิชาชีพครูและบุคลากรทางการศึกษาผู้ซึ่งจะเข้ารับราชการเป็นข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาได้ต้องมีคุณสมบัติ
มาตรา ๕๗ วรรคสองข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาผู้ใด ถูกพักใช้ใบอนุญาตประกอบวิชาชีพตามกฎหมายว่าด้วยสภาครูและบุคลากรทางการศึกษาผู้นั้นอาจถูกเปลี่ยนตาแหน่งหรือย้ายตามที่ กคศ กำหนดเว้นแต่ถูกสั่งพักราชการ หรือถูกสั่งให้ออกจากราชการไว้ก่อน
มาตรา ๘๔ ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ต้องปฏิบัติหน้าที่ราชการด้วยความซื่อส ัตย์สุจริต เสมอภาคและเที่ยงธรรม มีความวิริยะอุตสาหะ ขยันมั่นเพียร ดูแลเอาใจใส่ รักษาประโยชน์ของทางราชการ และต้องปฏิบัติตามมาตรฐานและจรรยาบรรณวิชาชีพอย่างเคร่งครัด
มาตรา ๑๐๗ (๖)ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาออกจากราชการเมื่อถูกเพิกถอนใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ เว้นแต่ได้รับแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งอื่น ที่ไม่ต้องมีใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ ตามมาตรา ๑๐๙
มาตรา ๑๐๙เมื่อข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาผู้ใดถูกสั่งเพิกถอนใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ และไม่มีกรณีเป็นผู้ถูกสั่งให้ออกจากราชการตามมาตราอื่นต้องให้ไปดำรงตำแหน่งอื่นที่ไม่ต้องมีใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ ภายใน ๓๐ ว ัน