Plataforma Tecnológica de Soporte de la E-Formación

Unidad 1. Típicas Funcionalidades

Unidad 3.Opciones de comunicación en una plataforma Tecnológica

Unidad 2. Gestión de Contenidos

Unidad 4. Criterios de Selección

Unidad 6. Caracteristicas y requerimientos

Unidad 5. Gestión de usuarios (permisos y admin)

Foros de discusión

Lista de participantes

chat

Tutorial de Uso

contenidos

Buzón de Correo

Enlaces a Recursos

Herramientas de Autor

Gestionar contenidos y actividades (se suelen denominar CMS, Content Management Systems)

La selección adecuada de contenidos según los objetivos de aprendizaje

Ejemplos: Variedad. Iincluidas en el LMS y otras externas

Diferentes soportes: Papel, CD, Web, Video, Pelculas Flash, etc

Estandares de contenidos: ADL SCORM y AICC

Uno a Varios (grupo): acciones tutorial, tablón de anuncios, biblioteca, bookmarks, documentos, descargas de archivos, tertulias, etc

Tiempo Real

Uno a uno (personal): como correo electronico (ideal conectado a un buzón estándar e email)

Otros: listado de participantes, busquedas, integración con Internet, ayuda, zona de contenidos, zona de evaluación

Estructuración clara e intuitiva

Fácil uso (usabilidad)

Flexibilidad

Que tenga opciones básicas

Flexibilidad y potencia en los informes

Requerimientos técnicos

Flexibilidad en formatos

Costes (de utilización y adquisición)

Sistema complejo (colaboración web)

Aplicaciones software que crean un entorno de enseanza-aprendizaje (aulas virtuales)

Sistema simple (correo electrónico)

Instalación, Configuración y Mantenimiento

Incluye soporte a contenidos como comunicación

Siglas: LMS (Learning Management System), IDLE (Integrated Distributed Learning Environments), LCMS (LMS and Content Management System) . Ejemplos Open Source: Claroline, Moodle, Ilias, Atutor, WebCT, BlackBoard, Luvit, Centrinity,et