Plataforma Tecnológica de Soporte de la E-Formación
Unidad 1. Típicas Funcionalidades
Unidad 3.Opciones de comunicación en una plataforma Tecnológica
Unidad 2. Gestión de Contenidos
Unidad 4. Criterios de Selección
Unidad 6. Caracteristicas y requerimientos
Unidad 5. Gestión de usuarios (permisos y admin)
Foros de discusión
Lista de participantes
chat
Tutorial de Uso
contenidos
Buzón de Correo
Enlaces a Recursos
Herramientas de Autor
Gestionar contenidos y actividades (se suelen denominar CMS, Content Management Systems)
La selección adecuada de contenidos según los objetivos de aprendizaje
Ejemplos: Variedad. Iincluidas en el LMS y otras externas
Diferentes soportes: Papel, CD, Web, Video, Pelculas Flash, etc
Estandares de contenidos: ADL SCORM y AICC
Uno a Varios (grupo): acciones tutorial, tablón de anuncios, biblioteca, bookmarks, documentos, descargas de archivos, tertulias, etc
Tiempo Real
Uno a uno (personal): como correo electronico (ideal conectado a un buzón estándar e email)
Otros: listado de participantes, busquedas, integración con Internet, ayuda, zona de contenidos, zona de evaluación
Estructuración clara e intuitiva
Fácil uso (usabilidad)
Flexibilidad
Que tenga opciones básicas
Flexibilidad y potencia en los informes
Requerimientos técnicos
Flexibilidad en formatos
Costes (de utilización y adquisición)
Sistema complejo (colaboración web)
Aplicaciones software que crean un entorno de enseanza-aprendizaje (aulas virtuales)
Sistema simple (correo electrónico)
Instalación, Configuración y Mantenimiento
Incluye soporte a contenidos como comunicación
Siglas: LMS (Learning Management System), IDLE (Integrated Distributed Learning Environments), LCMS (LMS and Content Management System) . Ejemplos Open Source: Claroline, Moodle, Ilias, Atutor, WebCT, BlackBoard, Luvit, Centrinity,et