Production d'écrits : la recette :check: Compétences visées Ecrire des textes et commencer à s'approprier une démarche. Identifier des caractéristiques propres à différents genres de textes. : recherche collective des caractéristiques attendues du texte à écrire : recettes, règles de jeu (textes injonctifs). Mettre en œuvre (de façon guidée, puis autonome) une démarche de production de textes : trouver et organiser des idées, élaborer des phrases qui s'enchainent avec cohérence, écrire ces phrases.
Repérer des dysfonctionnements dans les textes produits (omissions, incohérences, redites...).
:check:Objectif général : Ecrire une recette pour découvrir le texte à dominante injonctive. :check:objectifs spécifiques de séances.
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S7 : Observer et évaluer le 2ème jet d’écriture d’un camarade à l’aide d’une grille de co évaluation
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S9 : Rechercher des mots et des expressions évocateurs de l’écologie, du développement durable
S3 : Repérer et distinguer les verbes, les quantités, les ustensiles, les ingrédients
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