Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
จริยธรรมและการพัฒนาจริยธรรมสำหรับวิชาชีพครู (หลักการ ขั้นตอนของการพัฒนา…
จริยธรรมและการพัฒนาจริยธรรมสำหรับวิชาชีพครู
หลักการ ขั้นตอนของการพัฒนา คุณธรรมจริยธรรม
แนวคิด หลักการสร้างคุณธรรมยุคนักปราชญ์โบราณ
สนใจปัญหาใกล้ตัวคน รูปแบบการดำเนินชีวิตของคนโดยเน้นคุณธรรมที่เกิดจากการได้เรียนรู้
บันได ๖ ขั้นของการพัฒนาคุณธรรม
ขั้นที่ ๒ ปฏิบัติเพราะอยากได้รางวัล
ขั้นที่ ๓ ปฏิบัติเพราะอยากเอาใจคนบางคน
ขั้นที่ ๑ ปฏิบัติเพราะความกลัวไม่อยากเดือดร้อน
ขั้นที่ ๔ ปฏิบัติเพราะต้องปฏิบัติตามกฎ
ขั้นที่ ๕ ปฏิบัติเพราะต้องการให้ตนดูดี ให้ได้ชื่อว่าเป็น คนดี ให้ได้ชื่อว่ามีน้ำใจ
ขั้นที่ ๖ ปฏิบัติตามหลักการ หรืออุดมการณ์ของตนไม่ต้องการให้มีคนยกย่องชมเชยหรือให้รางวัล
หลักการพัฒนาจริยธรรมในแวดวงราชการ
ส่วนราชการควรมียุทธศาสตร์ โครงการและกิจกรรมที่ชัดเจน โดยใช้กับทุกคน
การกำหนดนโยบายให้ข้าราชการมีวินัย ต้องทั้งให้ครบ ๓ กระบวนการ
การเสริมสร้างจริยธรรม สำคัญกว่าการด าเนินการทางวินัย แต่ปัญหาอยู่ที่ ไม่ค่อยได้ผลชัดเจนว่าคนท าดีมีวินัย แล้วได้อะไรตอบแทน
วินัย จริยธรรม จรรยาบรรณวิชาชีพและ สมรรถนะด้านคุณธรรมจริยธรรม ไม่สามารถแยกออกจากกัน ต้องทำควบคู่กันไป
การพัฒนาให้มีจริยธรรมจรรยาบรรณและคุณค่าอย่างยั่งยืน
ต้องให้รู้ว่าอะไรดี อะไรชั่ว
สร้างความตระหนัก รู้บาปบุญคุณโทษ
ไปดูแบบอย่าง เพื่อรู้จักและสร้างคุณค่า
รวมกันเป็นกลุ่ม มีข้อตกลงที่จะท าร่วมกัน
มีการชื่นชม ยกย่องว่าท่าดี
ให้โอกาสได้แสดงผลงาน
ได้รับเกียรติ รางวัลจนเป็นอุดมการณ์
การสร้างเสริมและกำกับคุณธรรมจริยธรรมในระบบราชการ
ระบบคุณธรรมเป็นหลักที่ใช้ในการบริหารงานบุคคลในระบบราชการ
หลักความเป็นกลางทางการเมือง
หลักความมั่นคง
หลักความสามารถ
หลักความเสมอภาค
ประสิทธิภาพของจรรยาบรรณวิชาชีพ
ต้องมีการลงโทษผู้ที่ฝ่าฝืนจรรยาบรรณให้ปรากฏ พร้อมวางแนวปฏิบัติในการตัดสินในแต่ละเรื่อง
มีคณะกรรมการควบคุมจรรยาบรรณของสมาชิกเพื่อสอดส่องความประพฤติของสมาชิกที่ฝ่าฝืนจรรยาบรรณ
ต้องมีกฎข้อบังคับหรือหลักปฏิบัติที่เจาะจงลงไป
ช่วยเกื้อกูลและป้องกันคนในวิชาชีพเท่ากับที่ช่วยเหลือเกื้อกูลและปกป้องมหาชน
วิธีการสร้างและพัฒนาจริยธรรมในการประกอบอาชีพ
การใช้อิทธิพลของกลุ่มให้เกิดความคล้อยตาม
การใช้หลักมนุษย์สัมพันธ์
การสร้างค่านิยมที่พึงประสงค
การสอนให้รู้จักความเมตตาต่อผู้อื่น
การปลูกฝังพฤติกรรมที่พึงประสงค
การอบรมตามหลักของศาสนา
การจัดสิ่งแวดล้อมและประสบการณ์ในทางที่ดี
จริยธรรมของข้าราชการ
ปฏิบัติหน้าที่ด้วยความบริสุทธิ์ยุติธรรม
ปฏิบัติหน้าที่ด้วยความซื่อสัตย์สุจริต
ต้องรักษาความลับของทางราชการ
ต้องมีความอดทน ไม่โกรธง่าย ไม่ฉุนเฉี่ยว
ปฏิบัติตนอยู่ในระเบียบวินัย
มีความสุภาพ อ่อนน้อม มีสัมมาคารวะ
ตั้งใจปฏิบัติหน้าที่อย่างเต็มก าลังความสามารถ
จริยธรรมวิชาชีพ และการฝ่าฝืน
แนวทางการลงโทษทางวินัย
การสั่งลงโทษจะมีผลใช้บังคับได้ ต่อเมื่อข้าราชการผู้นั้นยังมีสภาพเป็นข้าราชการอยู่
หากถูกตั้งข้อกล่าวหาวินัยร้ายแรงก่อนตาย ให้ดำเนินการสอบสวนจนสิ้นสุด เพื่อวินิจฉัยว่าทายาทจะได้รับบำเหน็จบำนาญหรือไม่
ผู้สั่งลงโทษต้องเป็นผู้บังคับบัญชาที่มีอำนาจลงโทษได้
หากตายก่อนถูกกล่าวหา ไม่ต้องดำเนินการทางวินัยต่อไป
การลงโทษต้องดำเนินกระบวนการตามกฎหมาย
ความผิดวินัยไม่มีอายุความ
ความสำคัญของจริยธรรมในการประกอบอาชีพ
ช่วยควบคุมการปฏิบัติงานให้มีคุณภาพเป็นที่เชื่อถือและไว้วางใจ
ช่วยป้ องกันไม่เอารัดเอาเปรียบผู้บริโภคและไม่เห็นแก่ตัว
ส่งเสริมให้ผู้ประกอบอาชีพมีความส านึกในหน้าที่และมีความรับผิดชอบในงานของตน
ช่วยให้วงการวิชาชีพมีความซื่อสัตย์ ยุติธรรม และมีความเอื้อเฟื้อต่อสังคมส่วนรวมมากขึ้น
ช่วยให้ใช้วิชาชีพในทางที่ถูกต้องเหมาะสมและเป็นประโยชน์ต่อสังคมและประเทศชาติ
การป้องกันและพัฒนาจริยธรรมวิชาชีพให้ใช้ไปในทางที่ดี
เป้าหมายของการมีจริยธรรมวิชาชีพ
จรรยาบรรณแห่งวิชาชีพใดก็ตามเป็นธรรมะหรือสิ่งที่ผู้ประกอบวิชาชีพนั้นต้องปฏิบัติหรือยึดถือตลอดเวลาที่ประกอบวิชาชีพนั้น
เพื่อรักษาและส่งเสริมเกียรติคุณ ชื่อเสียงและฐานะทางสังคมของวิชาชีพของสมาชิกและหมู่คณะ
ปกป้องผลประโยชน์ของสาธารณชน หรือผู้อื่นยิ่งกว่าประโยชน์ตน