Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลาง …
ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลาง กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑
ความสำคัญ
ภาษาเป็นเครื่องมือสำคัญ
ในการสื่อสาร
ในการศึกษา
ในการแสวงหาความรู้
ในการประกอบอาชีพ
ในการสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับวัฒนธรมมและวิสัยทัศน์ของชุมชนโลก
ตระหนักถึงความหลากหลายทางวัฒนธรรมและมุมมองของสังคมโลก
พัฒนาผู้เรียนให้มีความเข้าใจตนเองและผู้อื่นดีขึ้น
เรียนรู้และเข้าใจความแตกต่าง
ของภาษา
ของวัฒนธรรม
ของขนบธรรมเนียม ประเพณี
ของการคิด
ของสังคม
ของเศรษฐกิจ
ของการเมือง การปกครอง
มีเจตคติที่ดีต่อการใช้ภาษาต่างประเทศ
ใช้ภาษาต่างประเทศเพื่อการสื่อสารได้
เข้าถึงองค์ความรู้ต่างๆ ได้ง่ายและกว้างขึ้น
มีวิสัยทัศน์ในการดำเนินชีวิต
คุณภาพผู้เรียน
จบชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓
ปฏิบัติตามคำสั่งและคำขอร้องง่ายๆ ได้
อ่านออกเสียงตัวอักษร คำ กลุ่มคำ และประโยคง่ายๆ ได้
อ่านบทพูดเข้าจังหวะง่ายๆ ถูกต้องตามหลักการอ่าน
บอกความหมายของคำและกลุ่มคำที่ฟังตรงตามความหมาย
ตอบคำถามจากการฟังหรืออ่านประโยค บทสนทนาหรือนิทานง่ายๆ ได้
โต้ตอบสื่อสารสั้นๆ ได้
ใช้คำสั่ง คำขอร้อง และบอกความต้องการง่ายๆ ได้
บอกความรู้สึกของตัวเองกับสิ่งต่างๆ ได้
ให้ข้อมูลตนเองได้
จัดหมวดหมู่คำได้
ทำท่าทางตามวัฒนธรรมของเจ้าของภาษาได้
บอกชื่อและคำศัพท์เกี่ยวกับเทศกาล/วันสำคัญ/ความเป็นอยู่ของเจ้าของภาษาได้
บอกความแตกต่างของเสียงตัวอักษร คำ กลุ่มคำ ประโยค ภาษาต่างประเทศกับภาษาไทยได้
บอกคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นได้
ฟัง/พูดในสถานการณ์ง่ายๆ ที่เกิดขึ้นในห้องเรียนได้
ใช้ภาษาต่างประเทศเพื่อรวบรวมคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องใกล้ตัวได้
ใช้ประโยคคำเดียว ประโยคเดี่ยว โต้ตอบในชีวิตประจำวันได้
จบชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖
ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง และคำแนะนำได้
อ่านออกเสียงประโยค บทสนทนา นิทาน และบทกลอนสั้นๆ ถูกต้องตามหลักการอ่าน
เลือก/ระบุประโยคของข้อความตรงตามความหมายของสัญลักษณ์หรือเครื่องหมายที่อ่าน
บอกใจความสำคัญได้
พูด/เขียนโต้ตอบระหว่างบุคคลได้
ใช้คำสั่ง คำของร้อง คำขออนุญาตและให้คำแนะนำได้
พูด/เขียนแสดงความต้องการ ขอความช่วยเหลือ ตอบรับและปฏิเสธความช่วยเหลือได้
พูด/เขียนขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและคนรอบตัวได้
พูด/เขียนแสดงความรู้สึกเกี่ยวกับสิ่งต่างๆ ได้
ใช้ถ่อยคำ น้ำเสียง และท่าทางสุภาพเหมาะสม
ใช้เครื่องหมายวรรคตอนได้
เปรียบเทียบความเหมือนหรือแตกต่างของวัฒนธรรม ประเพณีของเจ้าของภาษากับของไทยได้
ใช้ภาษาสื่อสารตามสถานการณ์ต่างๆ ที่เกิดขึ้นในห้องเรียนและสถานศึกษาได้
ค้นคว้า รวบรวม และนำเสนอคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระอื่นด้วยการพูด/เขียน ได้
ใช้ประโยคเดี่ยวและประโยคผสมสื่อสารตามบริบทต่างๆ ได้
จบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓
อ่านออกเสียงข้อความ ข่าว โฆษณาถูกต้องตามหลักการอ่าน
ปฏิบัติตามคำขอร้อง คำชี้แจง คำแนะนำที่ฟังและอ่านได้
พูดและเขียนบรรยายความรู้สึกต่อสิ่งต่างๆ ได้
เลือกใช้ภาษาท่าทางได้เหมาะสมกับโอกาส
เปรียบเทียบความแตกต่างของโครงสร้างประโยคของภาษาต่างประเทศกับภาษาไทย
ใช้ภาษาสื่อสารในชุมชนและสังคมได้
ใช้ภาษาเผยแพร่ข้อมูลข่าวสารได้
ใช้ประโยคผสมและประโยคซับซ้อนในการสนทนาทั้งทางการและไม่ทางการได้
จบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๖
ปฏิบัติตามคำแนะนำในคู่มือใช้งานต่างๆ ได้
จับใจความสำคัญ วิเคราะห์ความ สรุปความ ตีความได้
อ่านออกเสียงบทร้อยกรองและบทละครสั้นถูกต้องตามหลักการอ่าน
แสดงความคิดเห็นพร้อมให้เหตุผลและยกตัวอย่างได้
เลือกใช้ภาษา น้ำเสียง และท่าทางเหมาะสมกับเวลาและสถานที่
อธิบาย/อภิปรายวิถีชีวิต ความคิด ความเชื่อและที่มาของขนบธรรมเนียมประเพณีได้
อธิบาย/เปรียบเทียบ สำนวน สุภาษิต คำเพังเพยและบทกลอนของภาษาต่างประเทศและไทยได้
ใช้ภาษาต่างประเทศค้นคว้าข้อมูลการศึกษาต่อและใช้เผยแพร่ข้อมูลข่าวสารของท้องถิ่นและประเทศชาติ
มาตรฐานการเรียนรู้
สาระที่ ๑ ภาษาเพื่อการสื่อสาร
มาตรฐาน ต ๑.๑
มาตรฐาน ต ๑.๒
มาตรฐาน ต ๑.๓
สาระที่ ๒ ภาษาและวัฒนธรรม
มาตรฐาน ต ๒.๑
มาตรฐาน ต ๒.๒
สาระที่ ๓ ภาษากับความสัมพันธ์กับกลุ่มสาระอื่น
มาตรฐาน ต ๓.๑
ภาษากับความสัมพันธ์กับชุมชนและโลก
มาตรฐาน ต ๔.๑
มาตรฐาน ต ๔.๒
ตัวชี้วัด