El Currículo y su Historia: La práctica educativa ha estado presente en la vida de todo individuo, es por esto que se dice, que la educación existe desde que hay hombres en la tierra, esto le dio paso a la estructuración, organización e implemento de un Diseño Curricular. Este se viene dando desde la edad prehistórica transcurriendo así una serie de eventos importantes hasta llegar al actual currículo.
En la prehistoria, el hombre buscaba la supervivencia, creando armas, o trasladándose a otros sitios en busca de alimentos para satisfacer sus necesidades.. Era una educación espontanea, natural, inconsciente adquirida por la convivencia familiar de padres adultos mayores y menores, se trataba de una educación por imitación donde los menores imitaban al anciano (adulto mayor de la tribu o localidad).
Para John Dewey (1896) destaca “la necesidad de comprobar el pensamiento por medio de la acción si se quiere que este se convierta en conocimiento”. Bobbit (1918), toma el currículo como el rango total de experiencias, dirigidas o no, comprometido en desarrollar habilidades del individuo. Para la UNESCO (1958), “Currículo son todas las experiencias, actividades, materiales, métodos de enseñanza y otros medios empleados por el profesor o tenidos en cuenta por él, en el sentido de alcanzar los fines de la educación”.