Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ESTRATÈGIES AFAVORIDORES DE LA INTERVENCIÓ VERBAL (Estratègies educatives…
ESTRATÈGIES AFAVORIDORES DE LA INTERVENCIÓ VERBAL
Estratègies per potenciar l'ajust i la comunicación
Estratègies per potenciar l'ajust i la comunicació
Adequar l'entorn, espais, horaris
Seleccionar Materials curriculars
Adoptar una proximitat física per captar senyals comunicació
Estrategias relativas ascpectes socials del context
Mantenir actitud acollidora
Integrar l'alumne amb Els seus companys
Crear rutines interactives
Mantenir expectatives realistes i valorar avenços
Estratègies d'ajustement del llenguatge dirigit als alumnes
Ajustar el lèxic a les seves possibilitats
Parlar clar i a poc a poc (enunciats breus i estructura senzilla)
Acompanyar llenguatge verbal amb el no verbal
Mes temps i + pauses
Entonació a l'hora de dir coses
Estratègies de gestió comunicació i conversa
Fluidesa de la conversa
Estructura formal
Equilibri de torns: que no hi hagui monólegs
Densitat dels torns: llargada i complexitat
Estratègies d'ajuda perquè participi a la conversa
Facilitar a tots els alumnes intervinguin conversa donant suport qui més ho necessita
Ajudar a regular i mantenir el tema de conversa,i si cal intervenir
Facilitar la participació amb diferents estratègies
Coordinar amb la persona de suport. Anticipar-se i preparar les classes
Treballar actituds, valors i normes
Estratègies educatives d'interacció verbal
SOBREINTERPRETACIÓ
: intentar entendre el que l'infant no ha dit. Afegint el concepte que ell no ens diu. Donar significat conductes verbals i no verbals
EXPRESSIONS VALORATIVES
: reforçament verbal. Aprovem allò que ens ha dit (elogi o confirmació/ Valoracions negatives)
IMITACIONS IDÈNTIQUES
: qual ho repetim fem una millora. Oferim un model a l'infant de com ho podria fer millor
EXPANSIONS
: Parteix imitació però amb tot allò que falta a la frase perquè sigui correcte
REFORMULACIÓ
: té més a veure amb la correció . Tornar a dir el que ha dit però correguint els errors sintactics i gramaticals
CORRECIONS
: implicites (fer barreja entre reformulació i expansió) Explicites (deixar claro on está l'error)
SUBSTITUCIONS INSTRUCTIVES:
aquella expressió que ha fet malament caviar-la per una millor
ENCADENAMENTS
: construir una frase conjunta entre mestre i alumne