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EVALUACIÓN INNOVADORA (CARACTERÍSTICAS (Visión holística, global, del…
EVALUACIÓN INNOVADORA
CARACTERÍSTICAS
Visión holística, global, del alumno como ciudadano del mundo
Genera información para mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje
Tiene por protagonista a los alumnos
Genera información para mejorar la práctica docente del profesorado
Orientada al aprendizaje y mejora
FUNCIÓN REGULADORA DE LA EVALUACIÓN
Profesor
Orientar las estrategias de enseñanza para favorecer un enfoque profundo de los aprendizajes
Favorecer un enfoque competencial
Reorientar las estrategias de enseñanza en función de las necesidades que van surgiendo
Alumno
Información sobre su desempeño
Tomar conciencia de lo aprendido, de cómo lo ha logrado y de las dificultades
Valorar su desempeño
Reflexionar sobre las acciones que debe tomar para superar sus limitaciones
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
Son la prueba de que se ha llevado a cabo un aprendizaje
Principios para la selección de evidencias
Diversidad
de fuentes (de procedencia (oral, escrita, digital) y de expresión (leguaje científico, plásicos,...)
Multidimensionalidad
(capaz de explorar y recoger diferentes facetas del rendimiento del estudiante)
Comprensividad
(debe ser una prueba del aprendizaje)
Inmediatez
(recogen ejecuciones directas)
DEVOLUCIÓN DE RESULTADOS
Feedback
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