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TEMA 3: Desarrollo de la personalidad, el desarrollo afectivo en los niños…

- - - - Asimétricas
      - Rítmicas
      - Íntimas
      - Desformalizadas
  - - - Conocimientos más importantes
    - - Conocimientos más importantes
  - - - Conocimiento social de costumbres
      - Relaciones con los padres
      - Formación de vínculos
    - - Modelos
      - Conciencia de grupo
      - Opinión pública
      - situación dentro del grupo
    - - cuidar el ambiente
      - Potenciar relaciones positivas
- - - - Crisis de oposición
      - La edad de gracia
      - Fase de imitación
  - - - Fase 2: El juicio moral no independiente
      - Fase 3: El juicio moral independiente
      - Fase 1: manifestaciones afectivas elementales
        
        2º Estaddio: percepciones afectivas egocéntricas
        
        3º Estadio: la elección de objeto
        
        1º Estadio: acciones instintivas y reflejos afectivos
- - - - Autonomía social
      - Autonomía individual
  - - - Coherencia y continuidad entre familia-escuela
      - Marcos habitulaes temporales y espaciales
      - Nivel desarrollo del niño
    - - Automatismo
      - Constancia
      - Identidad
    - - Diversificación
      - Generalización
      - Repetición
      - Constancia
  - - - Estímulos y refuerzos que mejoren la confianza
      - Pequeñas responsabilidades
      - Planificación adquisición de hábitos
      - Respeto a sus necesidades
      - Normas