Definition: selbstständige Erarbeitung neuer Inhalte, bei der die Lernprozesse individualisiert werden; SuS dürfen sich dabei frei im Raum bewegen und sich gegenseitig helfen; Lehrperson ist eher passiv, Ziel, Zeit und Tätigkeit kann selbst gewählt werden, Tätigkeit muss aber zuende geführt werden; Kind muss sich selbst organisieren, arbeitet aber individuell; kein verbal bestimmter Unterricht ("Frontalunterricht), sondern die Sinne ansprechender Unterricht (anhand von Entwicklungsmaterialien); ggf. Kontrolle von Arbeitsvorgängen; Voraussetzungen: vorbereitete Umgebung