Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
概念為本的探究學習 (探究定義 (探究方式 (結構化探究（教師掌控性大）, 引導性探究, 開放性探究（學生主體性大）, :red_flag…
概念為本的探究學習
探究定義
運用積極提問驅動學習，取代直接教導
探究方式
結構化探究（教師掌控性大）
引導性探究
開放性探究（學生主體性大）
:red_flag:透過三種探究方式，設計使學生投入學習的課程，協助學生發展知識，並從歷程中建立通則
培養：好奇心、發展假設、主動解決問題
概念定義
特色
抽象＼普遍＼永恆
有助於我們對物件、情境、想法產生意義與連結
概念：從一個主題、過程發展出可遷移到新情境的心理結構
概念形成與通則
知識結構
通則－概念－事實
歷程結構
通則－概念－歷程＼策略＼技巧
:star:通則：是真理，表達兩個或多個概念間之關係的陳述句
0
0