Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 (คุณลักษณะอันพึงประสงค์,…
หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551
ผู้แต่ง
กระทรวงศึกษาธิการ
วิสัยทัศน์
หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน มุ่งพัฒนาผู้เรียนทุกคน ซึ่งเป็นกำลังของชาติให้มนุษย์ที่มีความสมดุลทางร่างกาย ความรู้ คุณธรรม มีจิตสำนึกในการเป็นพลเมืองไทยและเป็นพลเมืองโลก ยึดมั่นในการปกครองตามระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุขมีความรู้และทักษะพื้นฐาน รวมทั้ง เจตคติที่จำเป็นต่อการศึกษาต่อ การประกอบอาชีพและการศึกษาตลอดชีวิต โดยมุ่งเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญบนพื้นฐานความเชื่อว่าทุกคนสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้อย่างเต็มประสิทธิภาพ
จุดหมาย
มีจิตสำนึกในการอนุรักษ์วัฒนธรรมและภูมิปัญญาไทย การอนุรักษ์และพัฒนาสิ่งแวดล้อม มีจิตสาธารณะที่มุ่งทำประโยชน์และสร้างสิ่งที่ดีงามในสังคม และอยู่ร่วมกันในสังคมอย่างมีความสุข
มีสุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดี มีสุขนิสัย และรักการออกกำลังกาย
มีความรู้อันเป็นสากลและมีความสามารถในการสื่อสาร การคิด การแก้ปัญหา การใช้เทคโนโลยีและมีทักษะชีวิต
1.มีคุณธรรมจริยธรรมและค่านิยมที่พึงประสงค์ เห็นคุณค่าของตนเอง อยู่ไหนและปฏิบัติตนตามหลักธรรมคำสอนของพระพุทธศาสนา หรือ ศาสนาที่ตนนับถือ ยึดหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
มีความรักชาติ มีจิตสำนึกในความเป็นพลเมืองไทยและพลโลก ยึดมั่นในวิถีชีวิตและการปกครองตามระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข
หลักการ
1.เป็นหลักสูตรการศึกษาเพื่อความเป็นเอกภาพของชาติ
เป็นหลักสูตรการศึกษาเพื่อปวงชน
เป็นหลักสูตรการศึกษาที่มีโครงสร้างยืดหยุ่นทั้งด้านสาระการเรียนรู้เวลาและการจัดการเรียนรู้
หลักสูตรการศึกษาที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
6.เป็นหลักสูตรการศึกษาสำหรับการศึกษาในระบบนอกระบบและตามอัธยาศัยครอบคลุมทุกกลุ่มเป้าหมาย
เป็นหลักสูตรการศึกษาที่สนองการกระจายอำนาจ
สมรรถนะผู้เรียน
ความสามารถในการสื่อสาร
ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี
ความสามารถในการคิด
ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต
ความสามารถในการแก้ปัญหา
คุณลักษณะอันพึงประสงค์
ซื่อสัตย์สุจริต
มีวินัย
รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์
อยู่อย่างพอเพียง
มุ่งมั่นในการทํางาน
ใฝ่เรียนรู้
มีจิตสาธารณะ
รักความเป็นไทย
ตัวชี้วัด
1.ตัวชี้วัดชั้นปี
2.ตัวชี้วัดช่วงชั้น
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
2.กิจกรรมนักเรียน
1.กิจกรรมแนะแนว
3.กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณะประโยชน์
มาตราฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้
1.ภาษาไทย
2.คณิตศาสตร์
4.สังคมศึกษา ศาสนา และวีฒนธรรม
5.สุขศึกษาและพลศึกษา
6.ศิลปะ
7.การงานอาชีพและเทคโนโลยี
8.ภาษาต่างประเทศ
ระดับการศึกษา
2.ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น (ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3)
3.ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย (ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6)
1.ระดับประถมศึกษา (ชั้นประถมศึกษาปีที่1-6)
การวัดและประเมินผลการเรียนรู้
2.การประเมินระดับสถานศึกษา
3.การประเมินระดับเขตพื้นที่การศึกษา
1.การประเมินระดับชั้น
4.การประเมินระดับชาติ
3.วิทยาศาสตร์