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CH2 典範改變中的管理學 (個案與補充 (UNIQLO (鉅細靡遺的學習, :pencil2:年輕成為主管的可能因素,…

- - - - 愛才如親.管理有方
        充分授權.求新若渴
        另類思考
- - - - 任務的指派、任務的部門化、資源的分派
    - - 一種影響他人的程序，使人能致力於組織目標的實現
      - 權力五來源：法定、參照、專家、獎賞、威嚇
    - - 目標goal：組織企業實現對未來的期許
        計畫plan：完成目標的具體藍圖
      - 設定組織目標，並建立達成該目標的計畫體系
    - - 對員工或事業單位的績效衡量，以確定組織計畫或目標的實現，並視情況決定是否採取調整行為
  - - - 組織達成特定目標的程度
        做對的事情
        ex. 服務業的滿意度
    - - 為達成目標，組織資源的使用率
        把事情做對
        ex. 製造業的良率
- - - - 理解組織整體與其內外環境間之關係的洞察力
      - 彼得原理：升遷到無法勝任的職位而滯留，導致組織內有許多不適任的管理者
      - 職位越往上晉升越需要
    - - 與他人相處、合作，並成為一個有效率工作團隊的能力
    - - 了解並精通完成特定任務所需能力
  - - - 頭臉人物、領導者(溝通.訓練.激勵)、聯絡人
    - - 監聽.傳播.發言
    - - 興業家 (創新)
      - 問題解決者(排解突發狀況或部門間紛爭)
      - 資源分配者(調配人力.物力.時間.金錢)
      - 談判者(爭取部門或單位利益)