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106-02(生命探討，尋找自我) (心理牌卡~需求卡操作 (我的學習 (尋找自我需求，和同學們分享), 感想 (透過活動了解自己各方面的需求),…
106-02(生命探討，尋找自我)
心理牌卡~需求卡操作
我的學習
尋找自我需求，和同學們分享
感想
透過活動了解自己各方面的需求
回顧
進行小活動
Ch4-影片:天眼行動，討論
感想
因為時間的問題，所以沒辦法看完整部，只能一直跳片段，有點看不太懂劇情，不過和同學討論過程很有趣
我的學習
我分配到扮演Angela
回顧
邊看邊和同學討論劇情
觀看影片:天眼行動
生命影像成果發表
回顧
印象最深的是菀婷家的貓貓，超可愛的
每個人輪流發表自己的生命影像成果
感想
拿著麥克風講話有點小小小小小的緊張，不過還是很順利的報告完了!有些人的主題很有趣，當然也有類似的主題，但呈現方式完全不同。
我的學習
學習尊重大自然，愛護大自然
Ch1-人是什麼?
感想
雖然已經算是第4節課了，不過還是和同學不太熟，但透過這個活動可以更加認識同學們。
我的學習
每個人都不一樣，對人的定義也都不一樣，但我們都要尊重
我覺得我是個很活潑又很吵的人
回顧
在課堂上寫下簡單的自我介紹
和同學分享
Ch2-探索自我【交期中作業】
感想
透過聽音樂和閉目的過程中探索自我，也可以放鬆一下心情
我的學習
享受音樂，尋找自我
回顧
思考對自己的了解，例如:興趣.嗜好.習慣......
一邊享受老師所播放的音樂，一邊閉眼尋找自我
生命影像作業電子檔
感想
學姊的備審資料都滿豐富的，而且感覺得出來非常用心在準備
回顧
完成後看之前學姊的備審資料
將自己作業的Word檔轉成電子檔
我的學習
看備審資料，試著架構自己的備審資料的大概內容
Ch5-Who am I?
感想
透過活動可以知道每個人 對自己的生命的想法
我的學習
更加了解自己對生命的看法
回顧
和同學分享自己的答案
回答九宮格上的問題