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小組長 (我的核心思想？ (環境和互動的平衡？ (如何確保環境的水準達標？ (勞作生 (使勞作生知道自己的勞作要求、對環境的標準。 (重複檢查)),…

- - - - 如何看待與勞作生的關係
      - 和勞作生建立關係的方式
    - - 勞作生
        
        使勞作生知道自己的勞作要求、對環境的標準。
        
        重複檢查
      - 小組長
        
        以身作則/親身示範
        
        擦桌子/抓排水孔裡的頭髮
  - - - 4.在團體中成長
      - 5.自我管理
      - 3.與環境共舞
      - 6.團隊力量大
      - 2.站在他人的角度看事情
      - 7.另一個家鄉
      - 1.用嚴謹的態度做事
      - 8.全方位成長
    - - 講解第一天單子
      - 認識掃友和掃區(順便基本維護)