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¿Qué es la planificación didáctica? (Un PLAN DIDÁCTICO es una descripción…
¿Qué es la planificación didáctica?
Un PLAN DIDÁCTICO es una descripción detallada del maestro del curso de instrucción, o 'trayectoria de aprendizaje' para una lección. Un maestro desarrolla un plan de lección diario para guiar el aprendizaje en clase. Los detalles variarán según la preferencia del maestro, la materia que se está cubriendo y las necesidades de los estudiantes.
Es el grupo de actividades, que el profesor prevé, elige y organiza espacios formales de aprendizaje con el objetivo de crear mejores condiciones para alcanzar objetivos específicos. El logro de la planificación didáctica es un evento individual que el profesor debe hacer siguiendo las características, necesidades y expectativas; y siguiendo el nivel de grado de los estudiantes.
Proceso de planificación didáctica
Es el proceso (psicológico) de pensar en las actividades requeridas para crear un deseo. Es importante recordar que la planificación de la lección es necesaria para aclarar los objetivos de aprendizaje.
La primera forma sigue una planificación didáctica; comienza y termina en el logro de una propuesta curricular predeterminada. Los profesores siguen una serie de procedimientos metodológicos para lograr los elementos de los programas y sus partes, como el plan anual, el plan bimestral, el plan semanal y el plan diario. Este tipo de procedimiento se realiza cuando se especifican los contenidos y el objetivo, y se planifican actividades de aprendizaje y evaluación. Además, todos estos elementos se agregan al diseño curricular o al plan específico.
La segunda forma no solo planifica actividades didácticas para los programas de estudio, sino que también enfatiza el contenido sociocultural donde se desarrollan los procesos de aprendizaje-enseñanza. Para desarrollar un plan didáctico apropiado y pertinente que satisfaga las necesidades de los estudiantes.
Elementos de planificación didáctica
El diagnóstico del currículo es necesario en primer lugar para conocer la realidad escolar. El diagnóstico permite conocer la situación de la escuela de manera científica. Este precioso trabajo implica una colaboración participativa y colectiva.
La selección de elementos elige objetivos, contenidos, actividades de aprendizaje, recursos y formularios de evaluación. Se seleccionan todas esas cosas relevantes, útiles e importantes sobre el medio ambiente.
La organización de los elementos dependerá de las decisiones que se tomen sobre el tipo de diseño, el esquema empleado o el nivel del plan que podría ser anual, semestral, bimensual, mensual o diario.
Definición de Objetivos
Formulaciones operativas que expresan de manera clara y precisa, en términos de comportamiento observable, los cambios de comportamiento que deben ser operados en el individuo como resultado de un proceso de aprendizaje. R. Mager.
Plan Anual:
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