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電磁鐵教學 (引起動機 (教師利用提問的方式詢問學生覺得電聯車為甚麼會動? (在電磁列車中看到了哪些裝置?, 在電磁列車移動的過程中觀察到甚麼現象?…
電磁鐵教學
引起動機
利用簡單電磁列車的影片讓學生觀察電磁列車如何移動
教師利用提問的方式詢問學生覺得電聯車為甚麼會動?
在電磁列車中看到了哪些裝置?
在電磁列車移動的過程中觀察到甚麼現象?
電磁列車是怎麼通電的呢?
請各組將問題的答案寫在小白板上，並上台分享
發展活動
教師帶出今天上課的主題----電磁鐵，說明電磁列車的移動原理就是利用電磁鐵
利用ppt展現出在日常生活中有那些電磁鐵的應用，並解說電磁之間的關係。
我是天才小釣手活動
1、教師拿出事先製作完成的釣桿，向學生說明今天要進行一場釣魚比賽。
2、教師示範出釣桿可以釣起不同重量的魚(迴紋針數量不同的魚)
3、教師教導每組學生製作自己的釣桿
4、讓學生試著釣起桌上的魚，並記錄釣起不同重量的魚需要有甚麼改變。
5、提示學生當魚釣不起來的時候可以利用桌上的工具，改造自己的釣桿
6、讓學生進行實驗結果的討論並記錄在學習單上。
綜合活動
1、以有獎徵答的方式請學生舉手回答上課的問題
漆包線兩端的漆為什麼要磨除？
纏繞漆包線的鐵釘通電後，為什麼可以吸起小魚?
有哪些因素會影響可以吸起不同重量的小魚?
如果換成木棒的話，還可以釣起小魚嗎?
2、教師以ppt秀出撿鑰匙的生活案例故事，讓學生想想看要怎麼處理這樣的生活問題，並請同學記錄在小白板上
3、邀請同學上台分享並加分