Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Les erreurs phonologiques (PPS) Processus phonologiques simplificateurs
Les erreurs phonologiques
(PPS)
Processus phonologiques simplificateurs
Processus par lequel l’enfant change la prononciation des mots en
modifiant certains sons trop complexes à produire
PPS structurels
erreurs qui affectent la structure des mots. Le nombre de phonèmes/syllabes est affecté (suppression ou ajout) ex: garçon: gacon
PPS de substitution
erreurs phonologiques touchant une classe de phonèmes. Modification du lieu d'articulation/mode articulatoire/voisement/... ex: lavé : lafé
PPS structuraux syllabe
s'observent jusqu'à 2 ans 1/2
PPS structuraux phonème
s'observent jusque 2 ans 1/2 à 5 ans (simplification groupes consonantiques)
PPS substitution
s'observent jusque 3 ans 1/2 à 5 ans (assourdissements)
Acquisition des voyelles
Système vocalique maîtrisé avant 3 ans
Plus facile à apprendre que les consonnes
+Fréquentes
Mécanisme d’apprentissage différent
Pas de PPS
Processus de différenciation progressive
+Grande évidence perceptuelle
Variabilité interdividuelle
Ce sont eux qui prononceront plus tôt les différents sons du langage
Certains enfants cessent plus vite d’utiliser des PPS (dès 3 ans vs jusque 6 ans)
Certains enfants babillent plus tôt
A 2 ans, 50% du langage devrait être compris