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¿POR QUÉ ENSEÑAR DANZA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA? (Los alumnos del nivel…
¿POR QUÉ ENSEÑAR DANZA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA?
Los alumnos del nivel educativo básico
Transitan la experiencia de la danza y
la expresion corporal.
Los campos de la practica de la danza son el cognitivo, físico, el emotivo y socio-cultural.
Reciben múltiples beneficios.
La danza y general todas las manifestaciones artísticas.
Emotivas.
Expresivas
Afectivas.
La dinámica del movimiento
Especialidad dancistica: español y el flamenco
La danza clásica ejecuta movimientos delicados.
Permite conocer las características corporales.
Ferreiro y Lavalle 2006
Los estudios del lenguaje de la danza.
Diseñado por la profesora inglesa Ann H.
Crearon un estudio de la dinamica del movimiento.
Eisner 1993
Están relacionadas con la sensación no inteligente.
Gardner 1994, estable ocho inteligencias: lingüístico-verbal, lógico-matemático, espacial, corporal, música,intrapersona y naturalista.
Nuestras teorías educativas.
La danza permite al alumno.
sentimientos.
Cualidades y calidades del movimiento.
Emociones.
Se destaca que existen cuatro elementos importantes.
Pesados leves, movimiento muy pesados.
La fuerza muscular, movimiento firmes, delicados, relajados y guangos.
El pimer elemento es el peso.
La danza contribuye.
Valores y actitudes.
Los pilares: aprender a conocer, aprender a hacer,
aprender a vivir juntos y aprende a ser.