Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Thailand 4.0 (ยุคการศึกษา 4.0 (การศึกษา 1.0 2503 (เป็นยุคที่เริ่มต้นวาง…
Thailand 4.0
ยุคการศึกษา 4.0
การศึกษา 1.0 2503
-
การการเรียนตามตำรา เป็นยุคที่เน้นให้นักเรียนเกิดทักษะ 4 ด้าน คือ พุทธศึกษา จริยศึกษา หัตถศึกษา
และพลศึกษา การวัดผลวัดเป็นองค์รวม โดยตัดสินเป็นร้อยละ หากคะแนนทดสอบผ่านร้อยละ 50 ถือว่าผ่าน
-
-
การศึกษา 2.0 2521
-
ปรับเวลาเรียนในระดับประถมศึกษาจาก 7 ปีเป็น 6 ปี ระดับมัธยมศึกษาจาก 5 ปี เป็น 6 ปี ระดับมัธยมศึกษาใช้อักษรย่อว่า “ม.” การจัดการเรียนมีวิชาเลือกมากมายนักเรียนสามารถเลือกเรียนตามความถนัดความสนใจ
การวัดประเมินผลเป็นการประเมินแยกส่วนหมายถึงประเมินเป็นรายวิชา สอบตกรายวิชาใดสามารถซ่อมในรายวิชานั้นๆ ไม่มีการเรียนซ้ำชั้น
ข้อจำกัด
- การกำหนดหลักสูตรไม่สามารถ
สะท้อนสภาพความต้องการของท้องถิ่น
- การจัดการเรียนการสอนทาง
ด้านคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยียังไม่สามารถ
ผลักดันให้ประเทศไทยเป็นผู้นำ ด้านคณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์
และเทคโนโลยี
- การนำหลักสูตรไปใช้ไม่สามารถสร้างพื้นฐานทางการคิดวิเคราะห์ให้กับผู้เรียน
- การจัดการเรียนการสอนวิชาภาษาต่างประเทศยังไม่สามารถสื่อสารและค้นคว้คหาความรู้ได้ อย่างมีประสิทธิภาพ
จากเหตุผลดังกล่าว จึงปรับปรุงหลักสูตรเป็นหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2544
-
การศึกษา 4.0
การจัดการเรียนรู้จำเป็นต้องมุ่งสอนให้ผู้เรียน สามารถนำองค์ความรู้ที่มีอยู่มาบูรณาการเชิงสร้างสรรค์ เพื่อพัฒนานวัตกรรมต่างๆ ให้ตอบสนองความต้องการของสังคม ดังนั้นการศึกษา ยุคใหม่ต้องเน้นแสวงหาการเรียนรู้ได้เอง อย่างท้าทาย สร้างสรรค์ความรู้ใหม่ ต่อยอดความรู้เดิม คิดและประยุกต์ใช้ความรู้ให้เกิดประโยชน์ได้ เหมาะกับตนเอง สังคม ตามสถานการณ์
-
-
ยุคอุตสาหกรรมหนัก
ผลิตและขายส่งออกเหล็กกล้า ปูนซีเมน เป็นต้น
โดยใช้เทคโนโลยีจากต่างประเทศ
เพื่อเน้นการส่งออก
-
-
-