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家有青少年之父母生存手冊 (父母2.0 (飼主>教主>神主>凡人, "幫助者"非"介入者"…
家有青少年之父母生存手冊
父母2.0
飼主>教主>神主>凡人
"幫助者"非"介入者"
安定、空間、陪伴
天下雜誌:日本幼兒園登富士山！想保護孩子？最危險的，是讓他們什麼都「不敢」
父母不是銅牆鐵壁，但有面對問題解決問題的態度
深度透視鏡:行為背後的原因
你應該、你最好、你必須
我相信你能夠、我知道你有能力、我期待看到你
必備超能力
不要玻璃心，要進化成強化玻璃
火山少年爆發時，幻化出隱形金鐘照護體
少年抱走時，抽離靈魂暫呈無心無腦狀態
當一盆暗處悄悄發光發熱的植物
成為一具心靈的人肉沙包，讓孩子宣洩壓力
黃金守則
因為很重要，所以講"一"遍
言教不如身教，身教不如境教
把"規定"轉化為"約定"
把青少年當成獨立的人來尊重
把最高境界---退化到不在被孩子需要
萬萬使不得
與青少年硬碰硬、以暴制暴
邊滑手機邊喊孩子去念書
喋喋不休鬼打牆
開口就談成績
愛提當年勇
杏仁核+退黑激素
衝動、敏感
壓力大反彈越大:皮球
人格、價值觀再確認VS父母、朋友、自己
愛嘴、少一根筋、找碴、火山、自拍、少年江湖、晚睡晚起
監控感
幕後推手
大拆小
獎勵、誘因
資源
學習夥伴
留白
霸凌事件
微排擠
善意聯盟
淺在排擠原因
親子溝通:薩提爾對話做半套