Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

家庭社區與教育 (家庭變遷與問題 (家庭變遷趨勢 (平均結婚年齡提高, 離婚率上升, 生育子女數下降, 單親家庭增加, 隔代家庭上升, 再婚率提高…

- - - - 重視個人每日生活互動過程中建構並改變家庭意義
    - - 對特定人士較有利的社會安排
    - - 家庭是社會組織的基本條件文化社會關係結構與組織相互依賴
    - - 兩角色互補功能
  - - - 生活適應
      - 親子相處時間量
      - 經濟
    - - 母親就業優缺點
      - 母親就業衍生問題
- - - - 提升人力資本
      - 個人追求利益的資源
      - 提升團體成員內部凝聚力
    - - 代間封閉
      - 家庭結構的穩定性
      - 有效的規範
      - 家庭中的人際互動
      - 父母對教育的期望
      - 父母對子女教育的參與
      - 父母與次級團體的互動
    - - 處罰
      - 監督
      - 獎賞
      - 提供訊息
  - - - 奠定兒童早期學習的良好基礎
      - 提升子女學習成效
      - 家長要為子女負起學習成敗責任
      - 家庭學校合作可建立良好社區關係
    - - 拉瑞兒中產階級的家長參與高於勞工階級
      - 教育機構歧視論
      - 文化資本的差異
    - - 擔任義工
      - 到校學習與教育
      - 參與校務決策
      - 親師溝通
      - 在家中的學習活動
        
        建立家中日常規範
        
        父母與子女維持密切互動
        
        提供讀書空間
        
        陪同參加藝文休閒活動
        
        家長子女共同閱讀書籍
        
        指導子女完成作業
- - - - 與社區保持密切聯繫
      - 學校經營社區化
      - 做好學校可能發生之危機處理
      - 辦理多元多樣活動
      - 建立落實有系統的雙向溝通制
    - - 個別教師的教學表現
      - 學校與地方政治及企業間的關係
      - 學校政策爭議
      - 學生安置或學校人事關說
      - 學校的聲望
    - - 指導原則權利責任
      - 核心觀點反貪婪反自我中心
      - 有限的自主
      - 自願性秩序
      - 教育上的做法
        
        重視社區教育
        
        共同行善
        
        加強品格教育
        
        提升公民權利和責任