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Sons, images et vidéos: concevoir un produit multimédia (Le scénario du…
Sons, images et vidéos: concevoir un produit multimédia
Le scénario du système d'entrée
Les objectifs généraux
Techniques des bases du traitement de son
Techniques des bases du traitement d'images
Techniques des bases du traitement de la vidéo :
Le prétest
QCM sous en ligne de 15 minutes
Description du cours
Titre
Sons, images et vidéos : concevoir un produit multimédia
public cible
Première année en licence Education et Enseignement
Discipline
intégration des technologies multimédias et médiatiques dans l'enseignement et l'apprentissage :S2
volume horaire
21 heures
prérequis
Connaissance de bases de Microsoft Windows
Le test de pré-requis
exercices de correspondance de 15 minutes
Le scénario du système d'apprentissage
Traitement d'image
Les objectifs spécifiques
l'image numérique
formats et compression des fichiers images
manipulation pratique et effets sur les images
La durée de la séquence
9 Heures
Les activités d'apprentissages
Activité théorique
La durée
1 heure 30 minutes
Les acteurs
Le tuteur
Role
Organisation et orientation
Les étudiants
Role
communication
recherche
Le type d'activité
collabrative
Le mode d'évaluation
Évaluation formative
critères d'évaluation
la participation des membres
Le continu
Livrable
Un fichier pdf
Activité pratique 1: retouches et composition des images
La durée
1 heure 30 minutes heures
Les acteurs
Tuteur
étudiants
Le type d'activité
individuelle
Le mode d'évaluation
Évaluation formative
Le critère d'évaluation
La qualité
Le livrable
Un fichier jpeg
Un fichier psd
Activité pratique 2: réalisation d'une affiche de publication
La durée
3 heures
Les acteurs
tuteur
étudiants
Le type d'activité
individuelle
Le mode d’évaluation
évaluation sommative
Les critères d'evaluation
La qualité
L'idée
La présentation du travail dans le rapport
Le livrable
Un fichier jpg
Un fichier psd
Un rapport pdf
Liste des ressources
REL tutoriels sur Adobe Photoshop
Des vidéos de mise en places des effets images et textes
Traitement du son
Les objectifs spécifiques
Définition du son
Les caractéristiques du son
La numérisation des sons
La compression des fichiers audio
Pratiques et effets sur les fichiers sonores
La durée de la séquence
6 heures
Les activités d'apprentissage
Pratiques de base avec Audacity amplification, normalisation,élimination de bruit; suppression de la silence,mixage)
La durée
2 heures 30 minutes
les ressources
des extraits sonores
Les acteurs
Tuteur
étudiants
Le type de l'activité
individuelle
Le mode d'évaluation
évaluation formative
livrable
fichier mp3 dans l'espace de dépôt
Activité théorique
durée
30 minutes
les acteurs
étudiants
Le type d'activité
individuelle
Le mode d"évaluation
évaluation sommative
critère d’évaluation
Correction automatique sous Moodle (QCM)
La liste des ressources
REL sous formes des vidéos des démonstrations pratiques sur les caractéristiques du son
un site web sous CC sur les formats audio
Traitement de la vidéo
Le scénario du système de sortie
post-test
La durée
30 minutes
Le type d'activité
individuelle
Le mode d'évaluation
sommative
Le type d'évaluation
automatique QCM sous moodle
Les pistes de remédiation possibles
une activité collective de recherche sur internes
des tutoriels pratiques réalisés et présenter par le tuteur
:
