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TIPOS DE EVALUACIÓN DOCENTE (EVALUACIÓN ((DESARROLLO DOCENTE (• Forma…

- - - - • Forma de plantear la transmisión de contenidos va a depender la interiorización de los conceptos y por tanto el éxito del centro.
        • Debe ser constante, es decir, un proceso continúo de aprendizaje y adquisición de capacidades que den un valor añadido al alumno y a sus familias.
    - - Es fruto de los esfuerzos sistemáticos por elevar la calidad de la educación y, particularmente, la profesionalidad y calificación pedagógicas de los docentes.
    - - Es responsable
        
        Es flexible
        
        Observador
        
        Es mediador
        
        Es cooperativo
        
        Es inspirador
        
        Es innovador
        
        Es resolutivo
        
        Es empático
        
        Es carismático
    - - Valorar y reconocer la importancia de una formación y actualización permanente en el profesorado, principalmente en el nivel de la educación superior.
    - - Conocer a los docentes en servicio de cualquier nivel educativo, las aportaciones de la autoevaluación en la formación continua, ya que en la actualidad, probablemente éstos, desconocen su conceptualización tanto teórica como práctica, las técnicas e instrumentos que les permitirán identificar sus fortalezas y debilidades antes, durante y después de su acción.
- - - - Fortalezas
        
        Capacidades
        
        Debilidades
        
        Limitaciones
    - - Ubicar
        
        Clasificar
        
        Adaptar
- - - - DETERMINA:
        
        Pruebas
        
        Informes escritos y orales
        
        Asignaciones
      - FUNCIÓN PRIMORDIAL:
        
        Regular
        
        Dar seguimiento
        
        Control de calidad
- - - - Suma total de los resultados de las pruebas y medios de evaluación
    - - Verificar
      - Acreditar
      - Promoción