Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

chương 2 (nguyên tắc GD riêng (2Đ (đinh hướng (xác định mục tiêu, ước mơ,…

- - - - xác định mục tiêu, ước mơ
      - năng lực, tố chất nổi bật
      - xác đinh, lựa chọn giá trị phù hợp
      - con đường, cách thức đạt đến mục tiêu
      - khó khăn, nghị lực cần vượt qua
  - - - hy sinh thời gian, công sức, chân thành -> cảm hóa
    - - giao nhiệm vụ
      - tự điều chỉnh HVLC
      - thực hiện vai trò, trọng trách với 2
    - - khoan dung, đô lượng, tạo cơ hội sửa chữa
      - giám sát, giúp đỡ
  - - - đặc điểm tâm, sinh lý
      - năng lực, khiếu, trường, thích
      - HVLCs
      - Ưu điểm
      - Hoàn cảnh gđ
      - người sợ, tin, yêu, ghét
      - muốn, ước
      - QH bạn bè
      - Khai thác qua
        
        giáo viên
        
        bạn cùng lớp
        
        chiến hữu
        
        cha mẹ, bảo hộ
        
        trực tiếp
  - - - đời sống, nhu cần
      - niềm vui, khuyến khích
      - nỗi buồn
    - - thực hiện nội quy
      - kín đáo, tránh phản kháng
- - - - ND, PP, hình thức đều căn cứ vào mục đích, phải đạt
      - GDHVLC: thay đổi ý thức, thái độ, hành vi
      - mục tiêu cần đạt
        
        nhận ra HVLC, tác hại
        
        ý thức sửa chữa, vượt qua 1
        
        thực hiện nghiên túc, ko có hành động chống phá
    - - muc tiêu rõ ràng, cụ thể theo hành vi
      - từ dễ đến khó, đơn giản đến phức tạp: môn yêu thích >>
      - đạt mục tiêu đầu, tiếp tục duy trì thành công
  - - - hạn chế HVLC
      - tự điều chỉnh HVLC
      - tạo dư luận mạnh, đấu tranh HVLC
    - - XD đội nghũ tự quản - cảm hóa đối tượng- hỗ trợ đội tự quản, động viên
      - tổ chức hoạt động tập thể
        
        căn cứ vào
        
        chương trình giáo dục
        
        đặc điểm HS
        
        hỗ trợ vật chất, tinh thần
        
        theo sát
      - XD dư luận mạnh, truyền thống tốt đẹp
        
        khuyến khích, lên án
        
        đoàn kết, cổ vũ tinh thần