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家庭、社區與教育 (家庭 (變遷趨勢 (平均結婚年齡提高, 婚姻最終以離婚收場, 生育子女下降, 單親家庭增加, 隔代家庭數量上升, 再婚率上升,…
家庭、社區與教育
家庭
定義
以婚姻、血緣、收養或同居等關係所組成家庭關係
功能
兒童
保護/社會化
家庭觀
衝突學派
家庭是一種對特定人士較有利的社會安排
男性壓迫女性的機制
符號互動論
重視「個人」每日生活活動
功能學派
整合視角觀察
兩大功能
促使個體人格穩定
兒童初級社會化
核心家庭滿足工業化社會
女性主義
核心家庭的角色分工
兩角色的互補功能
變遷趨勢
平均結婚年齡提高
婚姻最終以離婚收場
生育子女下降
單親家庭增加
隔代家庭數量上升
再婚率上升
對同性戀家庭包容
母親出外工作
婚外同居增加
跨國婚配由盛轉衰
雙薪
母親就業
單親
生活適應
親子相處
經濟
家庭與教育
柯爾曼
家庭社會資本論
代與代的間價值的一致性越高，越能建立「功能性社區」
父母管教方式
監督
討論
獎賞
提供訊息
處罰
家長參與學校教育
助於兒童早期教育基礎
提升子女學習成效
子女教育成敗責任
與學校建立良好的社區關係
增進家長對學校滿意度
家長參與家庭學習
擔任義工
到校學習與教育
參與校務決策
親師溝通
家中的學習活動
共同閱讀書籍
參加藝文或休閒活動
建立家中日常生活規範
提供讀書空間
指導家庭作業
與子女密切互動