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CARACTERÍSTICAS DEL PLAN DE ESTUDIO 2011 (Principios pedagógicos que…
CARACTERÍSTICAS DEL PLAN DE ESTUDIO 2011
Analiza las competencias y trayectoria del estudiante
Principios pedagógicos que sustentan el plan de estudios
El docente obtiene aprendizajes para una buena calidad educativa
Centrar la atención en el estudiante y en sus procesos de aprendizaje
El centro es la disposición del alumno para un aprendizaje
Planificar para obtener el aprendizaje
Creación de actividades para el aprendizaje de estudiante
Generar ambientes de aprendizaje
el ambiente involucra un buen desarrollo en el aprendizaje
Trabajar en colaboración para construir el aprendizaje
Ayuda al alumno a explorar y tener puntos de vista diferentes
Poner énfasis en el desarrollo de competencias el logro de los estándares curriculares y los aprendizajes esperados
Las 3 herramientas ayudan al alumno en su aprendizaje
Usar materiales educativos para favorecer el aprendizaje
Utilizar materiales como internet, audiovisuales o multimedia
El valor para aprender
Es dar retroalimentación hacia el desempeño del alumno
Favorecer la inclusión para atender la diversidad
La escuela es un derecho y oportunidad para crecer socialmente y con sabiduría
Incorporar temas de relevancia
Los alumnos llevan a cabo temas de la sociedad
Renovar el pacto entre el estudiante, el docente, la familia y la escuela
Se afronta su educación por medio del apoyo hacia el alumno
Reorientar el liderazgo
Se apoyan mutuamente padres, docentes y alumnos para el sistema educativo
La tutoria y la asesoría académica en la escuela
Se sobre lleva la atención académica de cada alumno
Competencias para la vida
Conocimiento ya establecido en la vida diaria
Perfil de egreso de la educación básica
Aprendizaje que se espera en el transcurso escolar
Mapa curricular de la educación básica
Forma competencias para la solución de un problema
Estándares curriculares
Describen el aprendizaje logrado del alumno
La función de los aprendizajes esperados para la consecución de los estándares curriculares
El desempeño de la persona permitiendo el logro educativo