Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Категорійний апарат. Виховання у 4 аспектах.Структура та галузі педагогіки
Категорійний апарат. Виховання у 4 аспектах.Структура та галузі педагогіки
Категорійний апарат
Едукація
- термін, яким деякі дослідники позначають весь процесуальний компонент освіти у його триєдності- навчання, розвиток і виховання.
Педагогічна система
- сукупність взаємопов'язаних структурних і функціональних компонентів, підпорядкованих цілям виховання ,освіти і навчання людини.
Педагогічний процес (навчально-виховний процес)
- цілеспрямована, свідомо організована, динамічна взаємодія вихователя та вихованців, у процесі якої вирішуються суспільно необхідні завдання освіти й гармонійного виховання; цілісний процес, що органічно поєднує навчання, виховання та розвиток вихованців.
Педагогічна ситуація
- структурна одиниця навчально- виховного процесу, що відбиває всі його компоненти; сукупність обставин і умов реального навчально-виховання процесу, в яких відбувається взаємодія його основних суб'єктів.
Самоосвіта
- активна цілеспрямована пізнавальна діяльність людини, пов'язана з пошуком та засвоєнням знань в галузі, що її цікавить.
Педагогічна задача-
усвідомлена педагогом проблемна педагогічна ситуація, пов'язана з необхідністю переведення учнів з одного рівня вихованості та освіченості на інший найбільш оптимальним шляхом.
Самовиховання
- усвідомлена цілевизначена діяльність людини,спрямована на саморозвиток,самоосвіту, удосконалення позитивних і подолання негативних особистісних якостей
Основні поняття
Виховання
-це цілеспрямований і неперервний процес формування людської особистості, у результаті чого відбувається ретрансляція соціального досвіду з минулого у майбутнє.
Особистість
- це соціально розвинута людина, яка здатна усвідомлено змінювати себе і чинити вплив на суспільство, в якому функціонує.
Освіта
- це процес і результат засвоєння людиною певних знань, умінь,навичок, формування цілісного світогляду і забезпечення на цій основі відповідного рівня розвитку.
Навчання
- це організований процес взаємодії педагога і учня, спрямований на здобуття освіти.
Розвиток
- це процес кількісної і якісної зміни фізичних,психічних та духовних сил людини,які забезпечують реалізацію її життєвого потенціалу і призначення.
Фізичний
Психічний
Фізіологічний
Соціальний
Духовний
Виховання
У вузькому педагогічному значенні
- цілеспрямований процес педагогічного пливу на особистість з метою формування в неї певних переконань, якостей, властивостей,норм поведінки та способів їх вираження
В гранично вузькому педагогічному значенні
В широкому педагогічному значенні
- процес цілеспрямованого формування особистості в умовах спеціально організованої виховної системи,що забезпечує взаємодію вихователів та вихованців.
В широкому соціальному значенні
- сукупність формуючих впливів всіх суспільних інститутів, що забезпечують передачу від покоління до покоління накопиченого соціально-культурного досвіду, моральних норм і цінностей.
Структура педагогіки
Педагогічні системи
Педагогічні технології
Педагогічні теорії
Галузі педагогіки
Порівняльна
вивченням функціонування і розвитку освітніх і виховних систем у різних країнах в сучасний період шляхом порівняння і зіставлення
Вікова
Андрологіка
Соціальна
Педагогіка школи
Дошкільна
Спеціальна
Сурдопедагогіка
Тифлопедагогіка
Олігофренопедагогіка
Історія педагогіки
Загальна педагогіка
Народна педагогіка