Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
台灣的雙語教育 (現況與困境 (外語師資不足, 外語成為強勢語言, 學生本身能力差異過大, 缺乏適當的練習環境), 發展歷程 (日治時期 (中期…
台灣的雙語教育
現況與困境
外語師資不足
外語成為強勢語言
學生本身能力差異過大
缺乏適當的練習環境
發展歷程
遷台初期
以國語為唯一官方語言
禁制其他語言及鄉土語言
現代社會
保護鄉土語言
發展外語能力
國際競爭力
日治時期
中期
強制執行語言政策
控制民眾思想
後期
強制執行
培養愛國情操
初期
軟性實施、中日雙語為主
鼓勵為主
未來願景
以政策推行，營造適當的外語學習環境，使學生得以實踐所學，將其內化